【精品】四年级下英语课件+教案+学案+典例精析+拓展阅读-Module 2 Unit 1 London is a big city-外研社(三起)

2015-07-31
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 1 London is a big city.
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.73 MB
发布时间 2015-07-31
更新时间 2023-04-09
作者 laowu66
品牌系列 -
审核时间 2015-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20413367.html
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来源 学科网

内容正文:

Unit1 London is a big city.同步练习 一、判断图片与单词是(T)否(F)一致。 [来源:Zxxk.Com] ( )1. ship ( )2. queen ( )3. beautiful 二、单项选择。[来源:学科网ZXXK] ( )1. house is it? A. whose B. Who’s C. Whose[来源:学|科|网Z|X|X|K] ( )2. -- is it? -- It’s a bag. A. What B. What’s C. How ( )3.-- This is a book Changjiang. -- It’s very nice. A. at B. about C. on ( )4. The flowers are ___________. A. beautiful B. shy C. cute 三、根据中文意思补全句子。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1. My (城市)is very old. 2. (谁的)bag is it? 3. Guangzhou is (接近的)Hong Kong. 答案: 一、1.T 2.F 3.T 二、1.C 2.B 3.B 4. A 三、1.city 2. Whose 3. close[来源:学科网ZXXK] $$ Unit 1 London is a big city. 典例精析 【典例1】单项选择。 This monkey is tall, but that one is .[来源:Zxxk.Com] A. short B. small C. big 【精析】本题考查是的形容词的辨析。选项A意为“矮的,短的”,选项B意为“小的”,选择C意为“大的”。据题干中的tall意为“高的”及but表示转折意义,所以选择tall的对应词A项。[来源:学,科,网] 【答案】A 【典例2】根据中文提示完成句子。 The (女王)is very famous. 【精析】“女王”在英语中可以表示为”queen”。 【答案】queen 【典例3】按要求完成下列句子。 It’s very old.(变成一般疑问句) [来源:学+科+网Z+X+X+K] 【精析】此句时态为一般现在时,且含有be动词。含有be动词的句子变一般疑问句要把be动词提前,句子其余部分不变照抄,句尾加问号。 【答案】Is it very old? $$ Unit1 London is a big city. 教学反思 本课时在导入新课时,所采取的是以图片的方式进行对比导入,复习已学知识,开启本课时新知识的学习。 在学习描述事物形容词的环节中,通过图片的展示对比让学生事先对单词所表达的事物有充分的感知和了解,可以采用创设场景的教学方法,让将学的知识变得可观可感。 另外教师应从学生的实际情况出发,丰富教学内容,从而带动学生展开想象,让学习充满快乐的气氛。除教学设计中的教学活动外,建议教师考虑使用速记、选词竞赛等活动,丰富课堂教学,采用多种方式训练学生的听说能力,帮助他们更好地掌握英语知识。 $$ Unit1 London is a big city.学案 学习 目标 1.知识目标:基本能够听懂,会说,会读词汇:beautiful, city, ship, whose, queen 2.技能目标:学会询问和描述事物的特征。 3.情感目标:培养孩子们了解地大物博的地球兴趣。 学习 重点 1.重点:词汇:beautiful, city, ship, whose, queen 句型:“What’s this?”以及 “Is this…” “Yes, it is./ No, it isn’t.” “Whose…”的语言结构。 2.难点:灵活、正确运用本课的句子。 [来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 学习 过程 Step1. Warmer 1.Greetings 2. Listen to the song “London bridge is falling down.” Step2: Presentation[来源:学_科_网] 呈现新单词: Step3:讲解课文 1) 听课文录音,全班同学跟读课文。 2) 全班朗读课文。 3) 讲解课文

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