【精品】四年级下英语教案+学案+典例精析+拓展阅读-Module 2 Unit 2 It's very old-外研社(三起)

2015-07-31
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 2 It's very old.
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.41 MB
发布时间 2015-07-31
更新时间 2023-04-09
作者 laowu66
品牌系列 -
审核时间 2015-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20413366.html
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来源 学科网

内容正文:

Unit2 It’s very old.同步练习 一、根据字母及中文提示补全单词。 1. 2. 3. 4. 二、 单项选择。 ( )1. Beijing is big city. A. an B. the C. a ( )2. It’s very old .[来源:Zxxk.Com] A. too B. two C. to ( )3. My house is . A. big and small B. small and nice C. famous and small ( )4.-- Is it the Tower Bridge? -- A. Yes, it isn’t. B. No, it isn’t. C. No, it is. 三、根据图片判断句子正(T)误(F)。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] ( )1. The woman is very young. ( )2. He’s an old man.[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网][来源:Z,xx,k.Com] ( )3. The flowers are very beautiful. 答案: 一、1.ol 2.ea 3.a, o 4.o 二、1.C 2.A 3.B 4.B 三、1.F 2.T 3.F 年代久的 __ __d 近的 n ___r 近的 cl__se 著名的 f__m__us $$ Unit1 She’s a nice teacher 典例精析 【典例1】单项选择。 ( )The Big Ben is very . A. small B. little C. famous 【精析】此题考查的是形容词的运用。A项意为“小的”;B项意为“小的”;C项意为“著名的”。据句中Big Ben.是意为“大本钟”,是英国的标志性建筑物之一,据此选择C。 【答案】C[来源:学科网ZXXK] 【典例2】情景选择。 ( ) 你想给朋友介绍这是你的家,你可以这样说:____________ A. This is my house. B. It’s a house. C. It’s my house. 【精析】此题考查的是句意的理解。A项意为“这是我的房子。”;B项意为“它是一所房子。”;C项意为“它是我的房子”。当向别人进行介绍时,要用句型This is…,据此选择A。 【答案】A 【典例3】按要求完成下列句子。 It’s the Big Ben.(对画线部分提问) __________________________________________[来源:学§科§网] 【精析】此题考查的是句型转换。句意为“它是大本钟。”其画线部分为”the Big Ben”,表明询问“它是什么?”,据此要用what提问。 【答案】What is it?[来源:学|科|网Z|X|X|K] $$ Unit2 It’s very old. 教学反思 本课时在导入新课时,采用以旧带新的方式,复习已学知识,又在轻松活跃的环境中开启本课时新知识的学习。 在学习描述物的特征的形容词的环节中,应该让学生事先对单词所表达的事物有充分的感知和了解,可以采用创设场景的教学方法,让将学的知识变得可观可感。随后可以辅以各种小游戏,让学生在活动演练中习得知识。 在练习过程中,可能采用灵活多样的游戏方式,让学生在轻松快乐的气氛中学习,既可以提升学生的理性认识,又可以训练学生的反应能力。 $$ Unit2 It’s very old.学案 学习 目标 1.知识目标:基本能够听懂,会说,会读词汇:old, famous[来源:学|科|网] 2.技能目标:学会描述物的特征。 3.情感目标:培养孩子们热爱生活的情感态度。 学习 重点 1.重点:词汇:old, famous 句型:“This is …It’s...” 2.难点:灵活、正确运用本课的句子。 学习 过程 Step1. Warmer 1.Greetings 2.Words game.(唱反调) Step2: Presentation 1.呈现新单词: 2.活动:我说你猜 Step3:Practice Step4:讲解课文 1) 听

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