【精品】四年级下英语教案+学案+典例精析+拓展阅读-Module 6 Unit1 Were you at home yesterday-外研社（三起）

Unit1 Were you at home yesterday? 同步练习 一、根据图片判断单词正(T)误(F)。[来源:学.科.网] ( )1. sun ( )2. well ( )3. lesson[来源:Z|xx|k.Com] 二、为下列短语选择合适的中文意思。 ( )1. thank you A.谢谢 ( )2. at school B.语文课 ( )3. Chinese lesson C.在学校 ( )4. in the sun D.在阳光下 三、单项选择。[来源:Z*xx*k.Com] ( )1.-- How are you?[来源:学&科&网Z&X&X&K] -- A. I’m well, thank you. B. Very well, thank you. C. How are you? ( )2. --Were you at school? -- A. Yes, I were. B. Yes, you were. C. Yes, I was. ( )3. you at the zoo yesterday? A. Were B. Will C. Are ( )4. He was out his friend. A. and B. with C. of ( )5. I want with the ball. A. to play B. play C. of play 答案： 一、1.T 2.F 3.T[来源:Zxxk.Com] 二、1.A 2.C 3.B 4.D 三、1.B 2.C 3.A 4.B 5.A $$ Unit1 Were you at home yesterday? 典例精析 【典例1】单项选择。[来源:学。科。网] Were you home yesterday?[来源:学科网] A. at B. in C. on 【精析】此题考查的是介词的运用。A项意为“在”，一般与小地点连用；B项意为“在……里”一般与城市名称相连用；C项意为“在……上面”表示方位。据句中home意为“家”，表示小地点，据此选择A。 【答案】A 【典例2】选出不同类的一项。[来源:学科网ZXXK] ( ) A. was B. is C. were 【精析】此题考查的是be动词的时态。A项与C项均为be动词的过去式，B项为be动词的一般现在时，据此选择B。 【答案】B 【典例3】按要求完成句子。 Was it sunny?（做否定回答） __________________________________ 【精析】此题考查的是一般疑问句的回答。在一般过去式中，一般疑问句的答语为：Yes, 主语代词+ was./ No,主语代词+wasn’t。此句中的主语代词为it，据此答案为No, it wasn’t。 【答案】No, it wasn’t. $$ Unit1 Were you at home yesterday? 教学反思 本课时主要内容是通过Tom和奶奶的对话，来描述过去发生的事情。通过本课的学习使学生学会使用”was”和”were”来提问过去天气及所在地的一般疑问句。本课力求通过一系列贴近小学生生生活实际的生动活泼的教学设计，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习以及团结合作的能力，使学生初步形成该话题的会话能力。 教学过程中根据学生的心理特点，采用游戏与教学相结合的方法，同时积极鼓励学生进行情景交际，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。 教学过程中注重环节与环节之间的有机联系，精心设计，努力自然导入，做到环环相扣，步步为营，使学生真正做到学以致用。 讲评结合，及时鼓励，激发学生主动参与的热情。 缺乏灵活性与开放性，语法的讲解需要遵循渗透原则。 $$ Unit1 Were you at home yesterday?学案 学习 目标 1.知识目标：基本能够听懂，会说，会读词汇：yesterday, out, well, thanks, sun, lesson 2.技能目标：能够讨论过去事物或人物的特征或状态，