六年级下语文课件-美猴王-北师大版

《西游记》全书100回，该书主要写了唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒师徒四人一路上降妖除魔，扫除障碍，到西天取回真经的故事。它是我国古代小说史上最杰出的一部长篇神话小说。 作者吴承恩，字汝忠，别号射人，山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧，博览群书。为诗文下笔立成”。但在仕途上很不得志，屡试不中。后来绝意功名，专心著述。晚年写成长篇巨著《西游记》，寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。另有《射阳先生存稿》。 （二）读 1、学生自由大声朗读课文 2、划出不懂读的字词，分组讨论 解决疑难。 3、让学生选择自己喜欢的段落来读 ，其余的学生给予评价。 镌 迸 裂 麋 鹿 石碣 天造地设 滔滔不竭 瞑 目 喜不自胜 力倦神疲 检查 juān bènɡ mí jié jié mínɡ shēng 　积累字词：注意音.形.义。 天真地秀 日月精华 滔滔不竭 天造地设 力倦神疲 人而无信 不知其可 （三）感 片断欣赏 （四）析 全文按情节的发展可分为三部分： 　　第一部分（第1自然段） ，这是情节的开端，写石猴的出世。 　　第二部分（第2、3自然段） ，这是情节的发展，写石猴的山间生活和发现水帘洞。这一部分又可分为两层： 　　第一层：（第2自然段），写石猴的山间生活。 　　第二层：（第3自然段），写众猴玩耍，以及发现了瀑布。 　　第三部分：(第4自然段)，写石猴发现水帘洞，带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。这一部分又可分为两层。 　　第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”)，写石猴发现水帘洞。 　　第二层(从“众猴听得”到完)，写石猴带领众猴迸洞居住，被拥戴为王。 复述要求： 用自己的话讲述石猴来到世上、成为美猴王的故事，做到有表情，适当配以动作。 表演 请大家大胆尝试，自由结合小组，把第四自然段改编成剧本，自由分配角色进行表演。要求把群猴的顽劣、石猴的自信，勇于当王的果敢表现出来。 思考并讨论： 请同学们结合课文中对美猴王的描写，说说美猴王有哪些性格特点？ “美猴王” 有哪些性格特点? 聪明灵巧 本领超群 有胆有识 深孚众望 美猴王 正面描写 外貌 动作 语言 神态/表情 猴王 身世美 行为美