【精品】四年级下数学（课件）第1单元第2课时-带小括号的混合运算-西师大版（2014秋）

带小括号的混合运算 西师大版四年级数学下册 1 . 教学目标 本节课我们来学习带有小括号的四则混合运算，同学们要知道运算顺序，能够正确的计算相应的习题。 （26+14）×70 = = × 40 70 2800 说说下面这一道题应先算什么，再计算。 3 300-（120+25×4） = = - 100 80 300 120+ = 220 300 - （ 说说下面这一道题应先算什么，再计算 。 ） 4 540÷（30×15÷50） = ÷ = 450 50 9 540÷ = 60 540 ÷ （ ） 想 想 做 做 5 （75+49）÷（75-44） = 31 = 4 124 ÷ 想 想 做 做 6 = 算式里有小括号，应先算小括号里面的。 7 说说每道题应先算什么，再计算。 （37+29×3）÷4 = + = 37 87 4 ÷4 = 31 124 ÷ 58 ×（20-78÷13） = - = 20 6 14 58× = 812 58 × （ ） ） （ 8 上午运进苹果140千克。 下午运进的比上午的2倍还多50千克。 这一天共运进苹果多少千克? 9 600÷（10+120÷60） 600÷(120÷60) 想 想 做 做 10 学校举行运动会。三年级有54人参赛，四年级参赛的比三年级多7人，五年级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少参赛？ 11 3辆卡车共运480箱水果。 照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱？ 12 如果用边长是4分米的方砖，需要多少块？ 用面积9平方分米的方砖，480块正好铺满。 同学们植树，四年级植树32棵，六年级植的棵数比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少植树多少棵？ 四年级 六年级 14 6×58-（174+89） 25×（22+576÷32） 450÷15+10×3 450÷(15+10)×3 想 想 做 做 15 （26+14）×（70-30） 26+14×（70-30） 想 想 做 做 16 你学了什么？ 同学们想一下我们这节课都学习了哪些内容？总结一下，之后写一篇数学日记。 $$