内容正文:
二年级下语文同步备课资料包(同步练习)
汉字家园(二)③
长春版
1、 看拼音,写词语。
māo jiào yā zi bào gào[来源:Z*xx*k.Com]
( ) ( ) ( )
bù wá wá miāo miāo jiào xì shuǐ
( ) ( ) ( )
2、 用偏旁组成新字,填在后面的括号里。
口 ( ) ( ) ( )
扌 ( ) ( ) ( )
女 ( ) ( ) ( )[来源:学§科§网]
三、照样子写一写。
娃 (洋娃娃) 周末妈妈给我买了一个漂亮的洋娃娃。
咪 ( )
报 ( ) [来源:Zxxk.Com]
4、 组词
戏( )( )( )
鸭( )( )( )
娃( )( )( )[来源:Z_xx_k.Com]
五、看短文,回答问题。
我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有:______________________。[来源:Zxxk.Com]
答案
一、
( 猫 叫) ( 鸭子 ) ( 报告)
( 布娃娃) ( 喵喵叫) ( 戏水)
二、
口 ( 吕 ) ( 回 ) ( 嘎 )
扌 ( 捡 ) ( 报 ) ( 摊 )
女 ( 她 ) ( 姥 ) ( 妈 )
三、
娃 (洋娃娃) 周末妈妈给我买了一个漂亮的洋娃娃。
咪 ( 猫咪 ) 奶奶养了一只非常可爱的猫咪。
报 (报答 ) 长大后我要报答父母的养育之恩。
四、
戏( 游戏 )(演戏 )(戏水 )
鸭( 鸭蛋 )( 鸭子 )(水鸭)
娃( 布娃娃 )(洋娃娃 )( 夏娃 )
五、
我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛, 它的嘴边有八根胡子, 又细又长又硬, 我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
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二年级下语文同步备课资料包(教案)
长春版
汉字家园(二)③
[教学目标]
知识与技能:
1. 认识“鸭、戏、报、咩、咯娃咪喵”8个生字。
2.学习生字,认准字音,认清字形了解字义。
过程与方法:
1. 借助图画,正确、流利地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子。
2. 知道课文写了哪几种小动物,并了解它们叫声的特点。
情感态度和价值观:
1.引导学生自主、合作学习,发现本课生字的规律,了解“口”的字在这里所表示的含义都与动物的叫声有关,多属于拟声词。
2.体会大自然是我们共同的家园,培养学生热爱小动物、保护环境的美好品 [课前准备][来源:学|科|网Z|X|X|K]
教师准备:生字卡片、多媒体课件。
学生准备:做好课前预习
[课时安排] 1课时
[教学过程]
一、创设情境,谈话引入新课
同学们,老师想对你们说两句话,你认为老师说的对,你们就鼓鼓掌;你认为老师说的不对,你就摇摇头。
第一句:我是你们的好朋友!(掌声)
第二句:你们是我的好朋友!(掌声)
老师真高兴,能有你们这么多的好朋友!我还有一位好朋友,就是小青蛙——呱呱(