【精品】二年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-汉字家园（一）③-长春版

二年级下语文同步备课资料包（同步练习） 长春版 汉字家园（一）③ 一、看拼音写汉字 jié　 xiǎn yī jiān 　 　　　 jié shěng fèn lǐ 二、给汉字组词语 德（ ） 倚（ ） 滑（ ） 普（ ） 典（ ） 剪（ ） 授（ ） 纲（ ） 质（ ） 三、根据成语写汉字 显（ ）易（ ） 依（ ）不（ ） 节（ ）生（ ） 省（ ）俭（ ） 四、词语造句 1．杰出 ________________________________________________________________________ 2．坚强 ________________________________________________________________________ 3．道理 ________________________________________________________________________ 4．节省 _____________________________________ ___________________________________ 五、帮汉字找朋友 著 服 省 依 浅 传 药 授 作 显 略 靠 六、读一读，抄一抄 传道授业 各显其能 著书立说 深入浅出 ________________________________________________________________________ 七、给下列多音字注音并组词 （ ） 传 （ ） （ ） 省 （ ） （ ） 强 （ ） （ ） 八、写出以下汉字的反义词 黑 （ ） 深 （ ） 九、选字填空 1. 杰 节 （1）《本草纲目》是李时珍的一部（ ）作。 （2）我们要（ ）省每一滴水。 2. 份 芬 （1）台湾是中国的一个省（ ）。 （2）阵雨过后，空气中弥漫着桂花的（ ）芳。 3． 里 理 （1）教室（ ）很整洁。 （2）我明白了这个道（ ）。 十、阅读 沉甸甸的小鱼篓(lǒu) 我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅(jiàn) 起无数颗水珠，撩(liáo)起我无限的喜悦。 屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸(hé)的世界。 我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠(yōu)悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩…… [来源:学科网] 妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。” 爸爸却摸着我的头，乐呵(hē)呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。” 我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。 1．阅读理解。 (1)文中的________、________、________、_______都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是____________，描写爸爸动作的词语是____________。 (2)“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。” a．句中“可爱的小生命”指____________ 。 b．句中“干涸的世界”指_______________ 。 2．阅读迁移。 (1)用下列文中词语填空，组成通顺的句子。 清清 乐呵呵 飘落 悠悠 火红的枫叶，_________地__________在__________的河水里，一只小虫飞上去，___________地唱起：“……小船儿轻轻飘荡在水中，