【精品】四年级下语文同步阅读及答案-第三单元阅读能力测试卷-人教新课标

【精品】四年级下语文同步阅读及答案|人教新课标 四年级（下）第三单元阅读能力测试卷 课内语段 一、阅读《自然之道》课文片段，完成练习。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 …… 向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 1.请写出第一段中表示感情或表情的词语： 紧张 、 、 、 、 、 颓丧 。 2.写出文中加点字的近义词或反义词： 焦急（近义词）—— 冷淡（反义词）—— 3.第一段中有一个词语描写向导没有把事情放在心上，好像完全没有那回事，也形容态度从容镇定，这个词语是： 。请用这个词语造一个句子： 。 4.这两段出自课文《 》，学了这篇课文，我明白了： 二、阅读《蝙蝠和雷达》课文片段，完成练习。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。 蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 1.我给文中加拼音的字选择正确的读音，用“√”标出。 2.我会划掉括号内不正确的读音。