【精品】二年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-6.3神奇的镜子-长春版

二年级下语文同步备课资料包（同步练习） 长春版 6.3神奇的镜子 一、我能认真写好字。 痛 决 骑 灯 医 功 二、给汉字组词语。 捡（ ） 悟（ ） 灯（ ） 眉（ ） 挥（ ） 需（ ） 三、词语造句。 1．需要[来源:Zxxk.Com] ________________________________________________________________________ 2．指挥 ________________________________________________________________________ 四、补充成语 （ ）开眼笑 （ ）然大悟 五、读一读，写一写。[来源:学科网] 环顾四周 马到成功 事在人为[来源:Z.xx.k.Com] ____________________________________________________________________ 六、词语接龙 外观-观看-（ ）-（ ）-（ ） 七、用量词填空 一（ ）红花 一（ ）毛巾 一（ ）灯 八、阅读 我从中国来 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。” 月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!” 1．这篇文章有( )个自然段。 2．题目中的“我”指的是_________。 答案[来源:学科网] 1、 略 二、 捡（ 捡起 ） 悟（ 感悟 ） 灯（ 台灯 ） 眉（ 眉毛 ） 挥（ 挥去 ） 需（ 需要 ） 三、 1．需要：你需要休息一下。 2．指挥：你要听从领导的指挥。 四、 眉开眼笑 恍然大悟 五、略 六、 外观-观看-（ 看见 ）-（ 见面 ）-（ 面前 ） 七、 一（ 朵 ）红花 一（ 条 ）毛巾 一（ 展 ）灯 八、 1． 2 2．人造卫星 3. 科学家派他来传送电视节目。 $$ 二年级下语文同步备课资料包（教案） 长春版 6.3神奇的镜子 [教学目标] 知识与技能： 1．能准确地认读14个生字； 2．熟练掌握8个生字，能按笔顺规则写字，工整书写； 3．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 1．能用“熟字加偏旁、拆部件”等方法识记生字。 2．能借助图片理解课文内容，熟读成诵。 情感态度和价值观： 1．初步感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯。 2．懂得认真观察、细心发现的重要意义，激发爱科学的兴趣。[来源:学科网] [重点难点] 教学重点：有感情朗读课文，读出不同人物的不同语气，理解镜子的反光原理。 教学难点：理解父亲在整件事情中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用。 [课前准备] 课件、生字及词语卡片。 [课时安排] 1课时 一、猜谜引入，激发兴趣 1.“平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放，它会告诉你，脸上脏不脏”猜一物品。 2.出示实物镜子，学生交流镜子的用途 3.学生介绍课前了解的爱迪生生平及其发明。 4.爱迪生小时候利用镜子做了一件非常了不起的事情，你们想了解这个故事吗？引入新课 [设计意图] 小学生爱猜谜语，这样引入，易于引起学生的思考，镜子神奇在哪，进而激发阅读兴趣。 二、初读课文，读中识字 爱迪生（1847～1931）是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“发明大王”。他除了在留声机、电灯、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见，爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。 爱迪生同时也是一位伟大的企业家，1879年，爱迪生创办了“爱迪生电力照明公司”，1880年，白炽灯上市销售，1890年，爱迪生已经将其各种业务组建成为爱迪生通用电气公司。1891年，爱迪生的细灯丝、高真空白炽灯泡获得专利。1892年，汤姆•休斯顿公司与爱迪生电力照明公司合并成立了通用电气公司，开始了通用电气在电气领域长达一个世纪的统治地位。 1.教师范读课文，初步了解课文大意。 2.学生自由读课文，数一数段落，画出生字和自己感兴趣的词语，多读几遍。 3.同桌互读互查，纠正读音。 4.出示字卡，学生找出带