【精品】二年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-2.1春风带我去散步（第二课时）-长春版

二年级下语文同步备课资料包（同步练习） 长春版 2.1春风带我去散步（第二课时） 一、我能认真写好字。 铃 兰 数 带 二、看拼音，写汉字。 yì cóng yǎng wàng fēng líng sàn bù ( ) ( ) ( ) ( ) 三、找朋友，手拉手。（连线成词） 温 喜 晴 蓝 鹊 朗 天 暖 四、我会给字找朋友。（生字组词） 格（ ） 脱（ ） 兰（ ） 数（ ） 五、读一读，抄一抄。 天高云淡 步步为营 厚此薄彼 脱胎换骨 六、按课文内容填空。 我仰望（ ）的树梢，（ ）正在（ ）。它要在春天里（ ）做妈妈。 七、照样子写词语。 不知不觉（ABAC）　 　　　　 八、多音字注音并组词。 ( ) （ ） 数 ( ) （ ） 九、写出以下汉字的反义词 淡 （ ） 十、快乐阅读苑。 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。[来源:Zxxk.Com] 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。[来源:学科网ZXXK] １.给文中带点的字选择正确的读音。 ２.在（　　　）里填上合适的词。 （　　　　　）的泥土　（　　　　　）的茎叶　（　　　　　）的春天 ３.写出下列词语的反义词。[来源:Z。xx。k.Com] 脆弱——（　　　　　）　危险——（　　　　　）　胆怯——（　　　　　） 参考答案 一、略 二、看拼音，写汉字。 一丛 仰望 风铃 散步 三、找朋友，手拉手。（连线成词）[来源:学科网ZXXK] 温 喜 晴 蓝 鹊 朗 天 暖 四、我会给字找朋友。（生字组词）[来源:Zxxk.Com] 风格 脱衣 兰花 数数 五、略 六、按课文内容填空。 高高 喜鹊 筑巢 第一个 七、照样子写词语 又大又圆 一心一意 八、多音字注音并组词。 ( shù ) （ 数学 ） 数 ( shǔ ) （ 数数 ） 九、写出以下汉字的反义词 淡 （ 浓 ） 十、快乐阅读苑。 1.给文中带点的字选择正确的读音。 zhā lù nán jiē 2.在（　　　）里填上合适的词。 （　肥沃　）的泥土　（ 脆弱　）的茎叶　（ 美丽　）的春天 3.写出下列词语的反义词。 脆弱——（ 坚强　）　 危险——（ 安全　）　胆怯——（ 勇敢　） 4.文中谁冒险？他为什么要冒险？ 第一颗种子要冒险，因为它想看看外面的世界。　　　　　　　　　　 $$ 二年级下语文同步备课资料包（教案） 长春版 2.1春风带我去散步（第二课时） [教学目标] 知识与技能： 1．认识12个会认的字，正确读写“带、步、铃、格、丛、兰、梢、数”等8个生字。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法： 1．感受春天迷人的景色，指导学生观察大自然。 2．感受课文语言的独特魅力。 情感态度和价值观： 培养学生从小爱美，爱大自然的思想感情。 [重点难点] 重点：学习本课生字词，朗读、背诵课文。 难点：通过观察和朗读感受春天的美丽，激发学生对大自然和热爱。 [课前准备] 教师准备：课件 生字卡片 书模样的橡皮[来源:学+科+网Z+X+X+K] 学生准备：观察春天 [课时安排] 2课时 一、复习字词，导入新课 1.出示词卡，学生开火车认读。 2.春风来了，你怎么知道的？他在对我说什么？这节课我们