内容正文:
Primary English for China, Book 10
Revision
热身(Warm-up)
2.What’s the date today?今天是几号。
1.What day is it today?今天是星期几。
3.What’s the weather like today?
Everyday English
Unit 2
Helping people
Revision (3’)
语言知识目标:
学生能够掌握动词过去式的写法并进行运用,比如 picked/smelled/carried/shouted/ dropped…等。
学会使用句型:Did you…? Yes, I did./ No, I didn’t.会就过去发生过的事情进行问答:What did you do? I …
语言能力目标:能够运用所学时态的句子针对一件事情进行问答和讨论。能够模拟情境表演学习过的故事。掌握 in 和 ing 的发音,能够举出更多的例词。
学习策略目标:本课的内容较多,涉及的过去式也很多,学生如果在前面的学习中对这些动词原形掌握的很好,就会较易得接受动词过去式的拼写。但是,将过去时穿插在现在时态中,教学更要注重两种时态的比较。
情感态度目标:
教育学生要助人为乐并从中体会到快乐。产生乐于帮助别人的美好愿望
第10册各单元教材分析
1. 目录
2. 通读各单元+单元内各部分的整合+随时联系Revision和culture club单元
Book 10
Unit 1 Remember the rules
Unit 2 Helping people
Unit 3 Changes in our city
Unit 4 Revision
Culture Club 1: Changes around the world
Unit 5 A busy week
Unit 6 The typhoon
Unit 7 Summer holiday
Unit 8 Revision
Culture Club 2: school holidays
Good manners
情态动词与祈使句
一般过去时
代词的用法
Functions
Require and
point out the