三年级下数学教案-总复习数与计算4-北师大版

北师大版三年级下册数学总复习“数与计算” 第四课时： 解决问题 主备人 复备人： 审核人： 复习内容：课本总复习第95-99页第11-20题 教学目标： 1、能综合运用所学的知识与技能解决日常生活中的数学问题。 2、经历探索，交流的过程，能有条理阐述自己观点。 3、初步了解同一问题可以有不同的解决办法，感受数学知识和方法的应用价值，激发学习数学的兴趣，搞高学好数学的自信心。 教学重难点： 1、培养学生独立思考，主动与人合作，在探索不同算法的过程中，能用不同算法解决同一问题。 2、特别关注学习上有困难的学生针对学生掌握的薄弱环节，保护他们的自尊心和学习的兴趣。 教学准备：挂图 教学方法：在教学过程中，利用小组合作、探索、独立思考，交流汇报。来解决问题。 复习过程：[来源:学科网] 一、简要地说明本节课的复习内容，复习目标和复习要求。 板书课题：解决问题。 二、指导复习 1、 完成总复习第十一题。 先让学生观察本题插图，指名说一说图意，再独立寻求解决问题的方法，再组织学生交流。 400+1600=2000（千克）[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Zxxk.Com] 50+40+500=590（千克）[来源:学§科§网] 2、完成第十二题。 让学生认真观察本题的插图，指名说说图中的信息，然后让学生独立解决问题。 3、完成第十三题。[来源:学科网ZXXK] 学生量一页纸有多厚，再算1200张纸有多厚，同样算1200人有几个班级，体验一步有多长？再计算1200步有多少米？[来源:学,科,网Z,X,X,K] 6、完成第十八题。 学生理解题意，引导计算交流。[来源:学&科&网] （1）圆桌8张，方桌2张，8×10+8×2=96（位） （2） 圆桌4张，方桌7张，4×10+7×8=96（位） 7、完成第二十题。[来源:学科网][来源:Z_xx_k.Com] 学生独立解题。 三、课堂小结。[来源:Z_xx_k.Com] $$