四年级下数学教学设计-爬行最慢的哺乳动物-北师大版

教学内容 爬行最慢的哺乳动物 总课时：第（23）课时 教学目标 1、  能根据“三趾蛞蝓”的有关信息提出问题，体会小数乘法在实际中的应用。 3、  能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。 教学重、难点 1、体会整数的运算定律在小数中仍然适用，并能运用这些运算定律使计算简便。 2、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。 教、学具准备 教学过程 复备 一、创设情境，提出问题。 南美赤道地带的三趾蛞蝓是目前人们所知道的世界上爬行最慢的哺乳动物。它在地面上每分大约爬行2.1米，在树上的爬行速度是地面上的2.15倍。 （1） 三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？ （2） 三趾蛞蝓在地面上1小时大约爬行多少米？ 二、尝试解决问题。 让学生独立列式计算，再汇报做题的方法。引导说运算顺序，说明其运算顺序与整数的运算顺序一样。 说明整数的运算定律在小数中仍然适用，运用这些运算定律可以使计算简便。 三、练一练： 1、第2题：先让学生讨论自己的方法，有的问题可以不必计算出结果就能加以比较。比较结束后，引导学生体会当一个乘数小于“1”时，积一定比乘数大”的思维定势。 2、 第3题：练习怎样确定积的小数点的位置。 3、第1、4、5题。 本节课学生将进一步学生小数的乘法。教材呈现的内容有两个方面：一是两位小数乘一位小数；二是其中一个乘数是整十数。通过这些内容的学习，让学生进一步理解小数乘小数的计算方法，掌握如何确定积中的小数点的位置。 板书设计 爬行最慢的哺乳动物 2.1×2.15=4.515（米） 2.1×60=126（米） 2 . 1 5 2 . 1 × 2 . 1 × 6 0 2 1 5 1 2 6 . 0 4 3 0 4 . 5 1 5 答： 。 答： 。 $