一年级上英语教案-Unit 6 On a farm 1-牛津译林（一起）

Unit6 Unit 6  On a farm(1) 一、教学内容 Page 27 B.Look and learn Page 28 C.Say a rhyme 二、教学目标 知识目标:能听懂、会说五个动物类单词：cow, pig, 和lamb。 能力目标:锻炼学生的口头交际能力。 情感目标:在活动中，使学生能运用所学的句型开展简单的对话练习，并在学习中培养热爱小动物的情感。 三、教学重难点 能听懂、会说duck,  cow,  pig,  dog和cat的单数形式，发音准确。 四、教学过程 A. Read after the tape     教师播放B.Look and learn，学生初步跟读，结合书本图片，从读音和意思上感知新单词。 B．Presentation (1）T：Hello, boys and girls. Look, What`s this?（幻灯片出示书上的插图）    Ss:（教师引导）Farm（教师领读）。  T：Today，we will learn Unit 6  On a farm（教师板书课题并领读）    T：Now， Miss Li and her students are on the farm（出现人物）。    T: Look, What`s this?（教师放慢语速，让学生听清楚发音）。 学生模仿发音。 T：Cow，it`s a cow（学生朗读） 以相同方法教学单词duck,  pig,  dog和cat教师将相关的图片贴上黑板，并请学生领读、开火车读、齐读。 (2）play games 1) do and guess 教师示范，模仿某一动物的体态动作或是声音，请学生猜猜是什么动物，然后请学生来做动作，让其他学生来猜，以巩固本课单词。 2）what`s missing? 请学生任意选择拿图片，让学生看看哪张不在其中。练习说、听单词！ (3) Read after the tape 跟读巩固。 C. Say a rhyme （1）播放朗读带子，请学生认真听，并模仿各种动物的叫声。 （2）教师拿出图片，请学生根据图片上所给出的动物，模仿该动物的叫声。教师给予发音上的指导。 （3）请一生模仿动物叫声，一生说出相应的动物。 D.Assign homework （1）听读B.Look and learn各五遍，家长签名。 （2）