【精品】新译林版（三起） 六年级下英语单元教材分析-Unit 7 Summer holiday plans

六下第7单元教材分析 本单元讲述的是四个孩子讨论去哪里度过即将到来的暑假，并由此引出一般将来时的一般疑问句。本单元分为以下八个板块：Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time, Cartoon time, Checkout time & Ticking time。 第一部分：Story time。通过四个孩子讨论暑假的计划，引出了两段对话。第一：杨玲和迈克的对话。第二：刘涛和苏海的对话。本板块涉及到sound, will, summer holiday,等新单词，talk about, sound great, go by plane, show sb. sth.等新词组，最主要的是涉及到由will引导的一般将来时的一般疑问句。Match and say&Read and write这两个课文练习可以巩固这节课的内容，是一个很好的习题示范。 第二部分：Grammar time。本版块讲述的是由will引导的一般疑问句和特殊疑问句以及他们的回答。 第三部分：Fun time。本版块通过传话游戏复习巩固由will引导的一般将来时的肯定句。 第四部分：Sound time。本版块的教学任务是通过让学生听boy, joy, toy的发音学习，学习字母组合oy的发音/ɔɪ/，在教学时，可以采用听.说，比较的方法让学生仔细辨识oy的发音情况。 第五部分：Culture time。通过四个学生介绍英国，美国，澳大利亚，加拿大等四国的自然风光。复习巩固由will引导的一般将来时的肯定句并开拓学生视野，增长见识。 第六部分：Cartoon time。鲍比和山姆谈论未来的旅行计划，山姆很开心并积极准备，最后鲍比说乘出租车去旅行，让山姆的计划又回到了远点。通过本版块的学习一般将来时的特殊疑问句及其回答。 第七部分：Checkout time。此版块分为Think and write&Do a survey两部分。Think and write版块让学生根据教材所给提示，写出在哪里度过假期，如何去度假，度过多长时间的假期，在假期中将会做些什么，此部分是对一般将来时肯定句的复习和巩固，也是对学生书面表达能力的检测。Do a survey版块是让学生根据教材上的表格，调查自己和朋友的假期计划，并用教材所给句型进行问