【精品】新译林版（三起） 六年级下英语单元教材分析-Unit 4 Road safety

六下第4单元教材分析 本单元主要讲述道路行走的安全规则。本单元分为以下八个板块Story time ,Grammar time, Fun time, sound time, Culture time ,Cartoon time ,Checkout time, ticking time . 第一部分：Story time。通过询问怎样安全过马路？引出了以下几个交通安全准则：首先要寻找斑马线过马路。然后得看交通信号灯，红灯停，绿灯走。另外还补充了，假如周围没有斑马线。为了保证安全，可以在人行道上走，但也必须注意小汽车和自行车。一定要左看看右看看。本版块还涉及到了一些生词，如：road safety，a zebra crossing，traffic lights, green man red man, wait on the pavement. 课文后面还有两个部分Think and write和Look and say很好地帮助学生复习巩固了过马路时的安全准则要领，让学生明确知道，什么是能做的什么是不能做的。 第二部分：Grammar time。本版块主要讲的是特殊疑问句的问答。情态动词can和must的简略式和完整形式。教授这一单元的时候会产生大量的语法知识，可能学生在学习这一部分的时候比较的枯燥，无法调动情绪，这就需要教师用大量形式的操练来加以巩固。 第三部分：Fun time。本版块是游戏活动。学生在理解熟悉story time的基础上，通过游戏让学生能熟练地运用情态动词must和mustn’t来表达能做的和不能做的。 第四部分：Sound time。这一部分主要通过读四个陈述句，来让学生知道在读陈述句时，最后我们要读降调。另外在模仿跟读时，要让学生体会重读音。 第五部分：Culture time。.通过Mike和Yang ling 两个不同国籍的孩子，告诉我们中西方交通规则的区别。国外都是靠左行驶。在中国除了香港和澳门，我们都是靠右行驶。 第六部分：：Cartoon time。这一部分讲述了Bobby和Tina坐车去看他们的阿姨，一路上他们懂得了一些交通安全知识。比如说：遇到红灯要停车，遇到过马路的行人要等一等。 第七部分：checkout time。这一部分分成了两个环节，第一个环节Read and circle.这一部分主要是让学生正确地区分can