四年级上科学教案-4叶的组成-首师大版

课 题 4、叶的组成 授课教师 课时 1 教 学[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK] 目 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 知识和能力： 1、知道一个完整的植物叶主要由叶柄、叶片和托叶组成的。具有对叶的组成的观察能力以及归纳和概括叶的组成的思维能力。 2、知道叶片是由表皮、叶肉和叶脉组成的。[来源:Zxxk.Com] 过程与方法： 1、 通过观察几种常见植物的叶，归纳概括出叶的组成。 2、 通过观察几种常见植物叶片内部的构造，归纳概括出叶片的组成。 情感、态度、价值观： 感受植物遗传与变异多样性的意义，体会植物对生活环境的适应性。 教学重点 认识叶的共同特征。 教学难点 通过观察叶序和叶镶嵌现象，探讨叶着生的意义。 背景文化 叶是植物体的一个重要器官，也是识别植物的标志之一。在学生亲近自然的生活中，或从其他途径，已经认识了一些常见植物的叶的外形特征。叶的外部形态、结构和叶的功能有密切的联系。引导学生感受植物物种的多样性以及叶与光的联系。 板书 设计 4 叶的组成 叶柄 表皮 完整的叶主要是由 叶片 叶肉 组成的。 叶脉 托叶 教 学 准 备 1、教师准备： 植物叶的实物、标本、图片、实投等。 2、学生准备： 采集一些植物叶或搜集一些叶的图片。 教 学 流 程 教师活动 学生活动 阶段目标 一、观察几种常见植物的叶（单叶）的组成 学生观察杨树叶 学生思考、交流。学生观察柳树叶 认识杨树叶 认识杨树叶的组成 2、观察柳树叶 （1）出示一片柳树叶或请学生在自己采集的树叶中找出一片柳树叶。 （2）提问：柳树叶是由几部分组成的？ （3）组织学生分小组或独立观察柳树叶。 （4）组织小组交流。 （5）小结：这片柳树叶是由叶片和叶柄组成的。 学生观察柳树叶 学生思考、交流 认识柳树叶 认识柳树叶的组成。 3、比较杨树叶和柳树叶组成的共同特征 （1）提问：杨树叶和柳树叶的组成有什么共同的特征？ （2）学生讨论、交流。 （3）教师小结：这两片树叶都是由叶片和叶柄组成的。 比较杨树叶和柳树叶组成的共同特征 通过归纳比较归纳概括出杨树叶和柳树叶组成的共同特征。