四年级上科学教案-9电池-首师大版

课 题 9、电池 授课教师 课时 1 教 学[来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com] 目[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 标 [来源:学科网] 知识和能力： 1、 1、认识几种常见的电池，知道电池有正极和负极，知道从电池中可以得到电。 2、 2、了解电池的内部构造。培养学生认真细致的观察能力， 3、 3、会自制简易电池，培养学生的动手能力和实验能力。 过程与方法： 1、 通过观察、实验的方法，帮助学生了解有关电池的知识。 2、 通过讨论电池安装的方法，指导学生正确地使用电池。 教学重点 知道电池有正极和负极，了解电池的内部构造。 教学难点 学生应用电池的基本构造，学会自制简易电池。 背景文化 电池的种类是比较多的。电池的应用已有100多年的历史，在人类生产和生活中发挥着重要的作用。虽然电池的性能不断改进和提高，但仍不能满足科技发展的需要，所以新型电池不断出现。 板书 设计 9、电池 正极 负极 教 学 准 备 1、教师准备： 电池发明、发展的资料，西红柿、柠檬、铜片、锌片 2、学生准备： 家中常用电池的图片或实物。 教 学 流 程 教师活动 学生活动 阶段目标 导学部分 1、提问：老师的相机为什么不工作了，可能和什么有关系？（学困生优先） 2、根据你的经验说一说，电池可以用在哪里？（学困生优先） 3、关于电池你还想知道什么？ （电池） 学生前来安装电池 说说电池的用途 针对电池提出问题 结合自己的生活谈对电池的认识和疑问，激发学生的研究兴趣。 新授部分 一、 观察各种电池 1、小组将每个人带来的电池凑在一起观察，电池的样子并给电池分类 2、小组汇报 3、伴有课件小结：电池有很多种。生活里比较常见的有干电池、充电电池、光电池、钮扣电池、蓄电池等 二、 认识干电池的构造 1．观察干电池的外部构造和内部构造（提示：观察要有顺序） 2．小组汇报 3．小结：干电池师圆柱状的，上面有一个突出的铜帽，下面是比较平的锌皮，电池的外面包着锌皮，里面装有化学物质和碳棒。电池有铜帽的是正极，另一极是负极。 三、 试制简易电池（演示） 1．提问：制造简易电池需要些什么材料？（优等生优先） 2．介绍材料演