四年级下科学教案-调查-苏教版

第 周 班 级 四年级 科目 科学 教学时数 1/2课时 课 题 5.1调查 教 学 目 的 和 要 求 1、能够区别调查与观察、实验的不同。 2、能根据具体情境选用不同的调查方法。 重 点[来源:Z。xx。k.Com] 难 点 掌握四种调查的基本方法，开展调查活动 调查与观察、实验的不同之处 教 学 方 法 讨论法 教 具 实践 活动 检 查 板 书 设 计 5.1调查 现场调查 访问调查 问卷调查 资料调查 新课教学过程（教学程序及内容） 学生活动设计 （一）调查的意义 1、出示有问题的小黑板，如果想研究这些问题，我们可以采用什么样的方法呢？ （1）我们的校园有多少种植物？ （2）附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？ （3）中午趴在桌上睡和下午上课的精神状态有无关系？ （4）一个月中，我们班有多少人患过感冒，平均感冒了几天？ （5）地球是否真的变暖了呢？你是怎么认为的，有科学道理吗？ 2、学生分组进行讨论并交流结果 3、小结： 二、调查的方法 1、谈话：调查的方法有很多，大家都了解哪些调查的方法呢？。 2、学生小组讨论并汇报讨论结果 3、讲述：根据不同的调查对象，调查可以分为观察调查、访问调查、问卷调查等 4、如果我们需要调查校园里的昆虫，应该怎样进行呢？ 5、小结： （1）自己确定一个调查问题 （2）小组内进行分工调查 （3）完成调查报告并汇报 讨论并交流 教学反思 第 周 班 级 四年级 科目 科学 教学时数 2/2课时 课 题 5.1调查 教 学 目 的 和 要 求 1、能够区别调查与观察、实验的不同。 2、能根据具体情境选用不同的调查方法。 重 点 难 点 掌握四种调查的基本方法，开展调查活动 调查与观察、实验的不同之处 教 学 方 法 实践法 教 具 实践 活动 检 查 板 书 设