内容正文:
教学目的:
1、 通过对歌曲的学习,使学生掌握3/4跑的强弱规律,并能按节拍律动。
2、 通过对歌曲的演唱与优美的律动,表达对自己祖国的热爱和自豪之情。
教学用具:电子琴、录音机、课件。(座位的安排)
教学过程:[来源:Z+xx+k.Com]
一、 师生问好[来源:学科网ZXXK]
二、 导入新课:
1、 老师播放《生日歌》课件,然后问学生。
师:我们今天要为谁过生日呢?
生:为祖国过生日!!
(播放歌曲)
师:对! 我们要为我们所有人的妈妈——祖国妈妈过生日。在过两天就是我们伟大祖国五十五周岁的生日了,五十五年来,我们的妈妈走过了风风雨雨,终于成为了繁荣富强的国家。我们今天的祖国人民安居乐业,生活幸福,我们今天的祖国经济飞速发展,科技等各方面也都走在世界的领先的位置。从载人航天的成功到奥运健儿一次又一次让无星红旗升起在世界上空,这一切都让我们每个中国人感到无比的骄傲和自豪。[来源:学科网]
今天我们提前为我们的妈妈过生日,你们一定有很多的话想对祖国妈妈说,那就让我们伴着这优美的歌声来说说我们祝福的话好吗?
生:说祝福的话 “祝祖国妈妈永远繁荣富强”
2、 播放课件再次听歌曲。
过度语:我们说的都非常好,下面就让我们看着屏幕再次聆听这首歌唱祖国的歌曲。
学生看歌词听歌曲,并随歌曲默唱。
三、歌曲教学
1、 律动感受歌曲[来源:学|科|网Z|X|X|K]
这首歌曲优美抒情。而且具有很强的舞蹈性。下面老师就教大家一个简单的动作,希望大家能根据老师编出更多的动作
·老师教授动作。
·学生学习。
·听音乐做动作,并注意自己的表现
·学生根据老师的动作自己编排好的动作
·找学生到前面来表演自己的动作
·一同用优美的舞蹈来庆祝祖国的生日。(边听音乐边律动)
2、再次聆听歌曲。学生轻声唱。
·先听歌曲录音轻唱歌曲
·听老师弹琴轻声唱歌曲,老师纠正错误,强调歌曲的情绪。
·串唱歌曲
3、处理歌曲
·用歌曲中的话回答老师的问题
·是谁让我们的祖国这样美丽 ?() ·祖国什么最美丽?()
·歌曲前两句使用的设问,表示出非常自豪的感情。
·歌曲副歌部分歌唱时要象小鸟一样的轻巧。
5、 学生有感情的演唱歌曲[来源:Zxxk.Com]
4、边舞边唱歌曲
·听歌曲伴奏唱歌曲
出示“生日蛋糕”课件一同祝祖国生日快乐!!
四、 老师宣布下课