新人教新课标二年级数学上学期期末复习精编

2014-2015新人教新课标数学二年级上册经典例题解析 第一单元 长度单位 例题1： 小刀长( )厘米 【考点】认识厘米，用厘米进行测量 【分析】直尺量小物体，物尺平放靠一起；左端对准0刻度，右端正对数字几，物长就是几厘米。小刀长4厘米。 例题2： 蜡笔长( )厘米 【考点】认识厘米，用厘米进行测量 【分析】直尺量小物体时，如果左端不是0刻度时，用右端正对的数字减去左端正对的数字就是物体的长度。蜡笔长5厘米。 例题3：用米尺量出1米长的绳子，再量量它有多少厘米，通过测量，你有什么发现？ 例题4：在○里填上“＞”“＜”或“=”。 6厘米○6米 99厘米○1米 1米40厘米○140厘米 2米○80厘米 60厘米○4米 2米60厘米○3米 【考点】长度之间的大小比较 【分析】对于不同单位的长度大小比较，首先将单位化成相同的，然后比较数字的大小。 6厘米＜6米 99厘米＜1米 1米40厘米=140厘米 2米＞80厘米 60厘米＜4米 2米60厘米＜3米 例题5：下面哪些是线段？在括号里画“√” 【考点】认识线段 【分析】判断一个图形是不是线段，就是要看它是否具备线段的特征。线段的特征：(1)线段是直的；(2)线段有两个端点；(3)线段可以量出长度。第一个图形只有一个端点，所以不是；第四个图形是弯曲的，所以不是；第五个图形没有端点，所以不是。 例题6：画一条长4厘米的线段。 【考点】画线段的方法 【分析】首先确定一个端点，然后将直尺的0刻度与端点对齐，最后从0刻度开始画起，画到4厘米的地方，再标出右侧端点，并在线段上标上4厘米。 例题7：根据生活实际判断：篮球架的高度是3厘米还是3米？ 【考点】根据生活实际选择合适的长度单位。 第二单元 100以内的加法和减法 例题8：小王运走了36个西瓜，小李运走了33个西瓜，他们一共运走了多少个西瓜？ 【考点】两位数加两位数的不进位笔算 【分析】两位数加两位数的不进位笔算：相同数位对齐，从个位加起。36+33=69(个) 例题9：丁丁和圆圆进行折纸鹤比赛，丁丁折了37只，圆圆折了25只，他们一共折了多少只？ 【考点】两位数加两位数的进位笔算 【分析】两位数加两位数的进位笔算：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进一。37+25=62(只) 例题10：小红和小刚在课件活动课时，在操场上跳绳，小红跳了36下，小刚跳了58下，小刚比小红多跳了多少下？ 【考点】两位数减两位数的不退位笔算 【分析】两位数减两位数的不退位笔算：相同数位对齐，从个位减起。58－36=22(下) 例题11：熊妈妈摘了42个玉米，熊宝宝摘了26个玉米。熊妈妈比熊宝宝多摘了多少个玉米？ 【考点】两位数减两位数的退位笔算 【分析】两位数减两位数的退位笔算：相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，从十位退1当10，在个位上加10再减。42－26=16(个) 例题12：森林运动会开始了，第一项是100米接力赛，小鹿、小松鼠和小猴一组。小鹿跑了48米，小松鼠跑了36米，剩下的由小猴跑。小猴跑了多少米？ 【考点】连加、连减 【分析】计算连加、连减时，要按从左往右的顺序进行。用竖式计算时，列一个竖式计算比较简便。100－48－36=16(米) 例题13：吉华超市原有54箱牛奶，卖出18箱，又运来12箱。吉华超市现在有多少箱牛奶？ 【考点】加减混合运算 【分析】进行加减混合运算时，要按从左往右的顺序进行计算，当算式中有括号时，要先算括号里的，再算括号外的。54－18+12=48(箱) 例题14：小松鼠采了18个蘑菇，小兔子比小松鼠多采了7个蘑菇，小兔子采了多少个蘑菇？ 第三单元 角的初步认识 例题15：下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。 【考点】认识角 【分析】判断一个图形是不是角，要看它是否有一个顶点和两条直的边。第一个图形没有顶点，第三个图形没有顶点且两条边弯曲，第四个图形有一条边是弯曲的，所以他们都不是角，只要第二个图形是角。 例题16：下面图形中，是直角的画“√”。 【考点】认识直角 【分析】判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。先将三角尺上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角尺上直角的一条边与角的一条边重合，看三角尺上的直角的另一边是不是与角的另一边重合。如果重合，这个角就是直角；如果没有重合，这个角就不是直角。所以只有第二个是直角。 例题17：认一认，连一连。 【考点】认识锐角、钝角 【分析】判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。也就是顶点对顶点，一