新人教新课标六年级数学上学期期末复习精编

2014-12-23
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.99 MB
发布时间 2014-12-23
更新时间 2023-04-09
作者 小学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2014-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20325040.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新人教新课标六上数学总复习知识整理 第一单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: ×5表示求5个的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: ×表示求的是多少? (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。     一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。     一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律: ( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图; (2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”: 在分率句中分率的前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍: 一个数×几倍; 求一个数的几分之几是多少: 一个数×。 三、倒数 1、倒数的意义: 乘积是1的两个数互为倒数。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数:把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。 (4)、求小数的倒数: 把小数化为分数,再求倒数。 3、1的倒数是1; 0没有倒数。 因为1×1=1;0乘任何数都得0,(分母不能为0) 4、 对于任意数,它的倒数为;非零整数的倒数为;分数的倒数是; 5、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 第二单元 位置与方向(二) 1、确定物体位置的条件: 确定物体位置的条件是(方向) 和(距离),二者缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法: 先确定( 方向 ),再以选定的单位长度为基准来确定( 距离 ),最后画出物体的具体位置,标出( 名称 )。 3、描述并绘制简单的路线图: 描述线路图时,要先按行走路线确定每一个(观测点),然后以每一个观测点建立(方向标 ),描述到下一个目标行走的( 方向)和(路程)。 4、位置关系的相对性: (1)、描述物体的位置与( 观测点 )有关,观测点不同,物体位置的描述就(不同)。 (2)、两地的位置具有( 相对)性,在叙述两地位置关系时,观测点不同,叙述的( 方向)正好相反,而度数和距离(不变)。 5、画角的步骤: (1) 画一条射线。(2) 使量角器中心和射线的端点重合,0 刻度线和射线重度数。 第三单元 分数除法 一、 分数除法- 1、分数除法的意义: 乘法: 因数 × 因数 = 积 除法: 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数 分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则: 除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。 3、 规律(分数除法比较大小时): (1)、当除数大于1,商小于被除数; (2)、当除数小于1(不等于0),商大于被除数; (3)、当除数等于1,商等于被除数。 4、 “”叫做中括号。一个算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 二、分数除法解决问题 (未知单位“1”的量(用除法): 已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量。 ) 1、解法:(建议:最好用方程解答) (1)方程: 根据数量关系式设未知量为X,用方程解答。 (2)算术(用除法): 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量 2、求一个数是另一个数的几分之几:就 一个数÷另一个数 3、求一个数比另一个数多(少)几分之几: 两个数的相差量÷单位“1”的量 第四单元 比 (一)、比的意义 1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。 2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号

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