2014新苏教版数学二年级上 表内乘法和表内除法（二）：用7的乘法口诀求商

表内乘法和表内除法（二）：用7的乘法口诀求商 · 同步练习：用7的口诀求商，教材第72页例2. 1、将下列算式填在合适的（ ）里。 35÷7 42÷6 7×7 21÷7 36÷6 【考点】：用7的口诀求商 【解析】：想7的乘法口诀：“五七三十五”、“六七四十二”、“七七四十九”、“三七二十一”、“六六三十六”，计算出结果：35÷7＝5，42÷6＝7，7×7＝49，21÷7＝3，36÷6＝6.49＞7＞6＞5＞3. 【答案】： （ 7×7 ）＞（ 42÷6 ） ＞（36÷6 ）＞（35÷7 ）＞（ 21÷7 ） 【总结】： 相乘法口诀求商 2、看乘法算式，写除法算式。 7×3＝21 （1） （2） 7×7＝49 【考点】：用7的口诀求商 【解析】：给出乘法算式7×3＝21，可以写出两道除法算式。当把2作为被除数时，写出除法算式是：21÷3＝7；当把7作为除数时，写出除法算式是：21÷7＝3.给出乘法算式是7×7＝49，两个乘数都是7，写出的两道除法算式是相同的，因此写出除法算式是：49÷7 【答案】： （1）21÷7＝3 （2）21÷3＝7 ； 7×7＝49 【总结】：当两个乘数不同时可以写出两个不同的除法算式，当两个乘数相同时只能写出一个除法算式。 3、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。 7×4 〇 21 7 〇 7÷7 6 〇 42－7 28÷4 〇 7 【考点】：用7的口诀求商 【解析】： 想乘法口诀“四七二四八”“一七得七”计算出 7×4＝28，7÷7＝1，42－7＝35， 28÷7＝4.则有28＞21， 7＞1， 6＜35， 7＝7. 【答案】：＞ ＞ ＜ ＝ 【总结】：利用的7的乘法口诀算出结果再比较大小。 4、列出算式并计算。 （1）14里面有几个7？ （2）25里面有几个5？ 【考点】：用7的口诀求商 【解析】： （1）问一个大数里面有几个较小数，用除法。14÷7＝2.（2）大数25里面有几个小数5，用除法：25÷5＝5。 【答案】： （1）14÷7＝2 （2）25÷5＝5 【总结】： 问一个大数里面有几个小数，用除法。 5、把下面的数组成除法算式。 14、42、6、7、2 【考点】：7的乘法口诀 【解析】： 看给出的一组数字，小数的乘积等于大数，可以想：6×7＝？“六七四十二”，得6×7＝42，因此，42÷6＝7，42÷7＝6。看给出的一组数字中有42，因此可以组成除法算式。再想，6×2＝12，给出的一组数字中没有数字12，无法组成除法算式；7×2＝14，给出的一组数字中有14，可以组成除法算式。 【答案】： 42÷6＝7，42÷7＝6 ，14÷2＝7， 14÷7＝2 【总结】： 6、根据乘法算式写出除法算式，你能写出几道？ 7×6＝42 【答案】： 42÷7＝6 42÷6＝7 7、判断。 把14块糖平均分给7个小朋友，每个小朋友两块。（ ） 【答案】：√ 8、根据不同的问题列式解答。 一袋小包装面粉7元，一袋标准装面粉35元。 （1）买一袋标准装面粉可以买几袋小包装面粉？ （2）一袋标准装面粉比一袋小包装面粉贵多少元？ 【答案】：（1）35÷7＝5（元） 答：买一袋标准装面粉可以买5袋小包装面粉。 （2）35－7＝28（元） 答：一袋标准装面粉比一袋小包装面粉贵28元。 9、填出（1）-（7）的得数。 【答案】：（1）4 （2）5 （3）1 （4）3 （5）7 （6）2 （7）6 $$ 表内乘法和表内除法（二）：用7的乘法口诀求商 · 知识点：用7的口诀求商，教材第72页例2. 问题： 1、说一说我们已经学习了几到几的乘法口诀？你会计算15÷5吗？思路是怎样的？ 2、看教材第72页例2，画中小朋友们一共做了多少朵花？每7朵扎成一个花环，可以扎几个花环？应该用什么运算来计算？怎样计算出结果？ 3、一共有28朵花，扎成4个花环，每个花环有几朵花？ 精讲： 1、（1）我们已经学习了1-7的乘法口诀。 （2）计算15÷5，想乘法口诀“三五十五”，3×5＝15,15÷5＝3. 2、例1教学用7的口诀求商，教材中的小朋友共做了28朵花，用这28朵花扎花环，问“每7朵扎成一个花环，可以扎几个？”总数是28，平均每7朵是一份，问可以平均分成几份，应该用除法计算。 列出除法算式是28÷7，教材提示学生通过想乘法口诀“（ ）七二十八”来求商，重温用乘法口诀求商的思考方法，体会除数是几，就要想与几有关的乘法口诀。计算28÷7可依次想“一七”“二七”……“