二年级下英语教案-Unit 7 Hot summer Let’s learn-沪教牛津版

Oxford English 2B Unit 7 Hot summer Let’s learn 1、 教学目标 1. 能够听、说、认读以下单词：summer, sun, hot, beach, cloud, shell, sand. 2. 结合本课的主题--夏天，创设语言使用环境，熟练运用以下句型: … is hot./ I’m… . /I like… . /I see… /Look at… It’s…。 3. 通过夏天去海滩边游玩，让学生感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。 4. 通过小组的语言练习活动，培养学生合作学习的精神。 2、 教学重点和难点 1. 教学重点：[来源:Zxxk.Com] 听、说、认读七个三会单词: summer, sun, hot, beach, cloud, shell, sand。 2. 教学难点： 运用句型… is hot.来描述观察到的景物。 3、 教学过程 Step 1 Presentation and practice (1) summer T: Today we are going to learn Unit 7 Hot summer. Now let’s look at four pictures. T: Guess, what season is it? You can use Chinese. S1/S2/S3 T: Yes, you are right. It’s summer. 学生跟读，操练 summer。(一二组开火车，剩余学生抽查。) (2) hot a. T: How is summer? Summer is …?[来源:学§科§网Z§X§X§K] 课件中一个椰子从椰子树中掉落下来至中间，两边出现h t Ss: Summer is hot. T: Yes . Summer is hot. 学生跟读, 操练hot。(三四组开火车，剩余学生抽查。) b. 课件呈现文本 Hot, hot. Summer is ________. T: Hot, hot. Summer is ________? S1: Hot, hot. Summer is hot. 全班/个别操练该文本。 c. 课件呈现文本及图片 The________ is hot.（water/ milk/soup/rice） T: What i