四年级上品德同步课件《我们的生命》-人教新课标版

第一单元 珍爱生命 第一课 我们的生命 1. 通过探寻生命的历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载着亲人的爱和期望，生命不仅仅属于自己。 2. 从生命是脆弱的，生命是宝贵的，生命是伟大的， 等多种角度来思考生命，感悟生命。从拥有爱心、延续生命的角度树立正确的人生观。 主题一 生命仅仅属于自己吗？ 传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从葫芦里长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？ 原来我们在妈妈的肚子里是这样的。 一个小生命从怀孕到出生经过差不多二百八十多天。从只有一个细胞发育成拥有1万亿个细胞、300多块骨骼、600多块肌肉、全身血管总长足足可以绕地球两圈的胎儿，这段过程是多么神奇和伟大啊！ 我刚刚来到这个世界上。 我在和妈妈一起听音乐呢 我和妈妈一起做瑜伽 妈妈为了我，很多喜欢吃的东西都不能吃。 妈妈为了我。每天都要早早的休息。 我终于和这个世界，和我的妈妈见面了 生命使世界美丽！ 我被无微不至的照顾着，我好幸福 我们的生命不仅仅属于自己，其中还凝结了家人无数的关爱和付出。 活动一 1. 教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……） 2. 学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。 通过这个活动，大家都清楚的了解了人类生命的不同时期。同时，在活动中也学到了很多关于生命轨迹的知识。生命非常的可贵，然而生命又是十分脆弱的，因为我们的生命只有一次。 主题二 我们的生命只有一次 事情做错了，可以重来，可是生命一旦失去了，还会重来吗？ 危险无处不在，我们要保护好自己，珍惜生命！ 按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算中年人，65岁—74岁算年轻的老年人，75岁到89岁才算真正的老年人，90岁至120岁算高龄的老年人。 按照生物学原理，人能活到100多岁。 你知道吗？ 生命对于每个人来说，它的轨迹可能是不同的。那么人类能活多久？ 请大家写下一个“1