四年级上品德同步课件《家庭小账本》-人教新课标版

第三单元 花钱的学问 第一课 家庭小账本 1.通过了解家里的钱是从哪里来的，知道家庭的经济来源有多种形式，体会到父母挣钱的不容易。 2.通过调查和分类，了解家庭生活开支的多种类型，知道哪些是必要的生活开支。 我们穿的衣服、吃的水果、用的文具，绝大多数是用钱买回来的。那么，家里的钱是从哪里来的呢？ 他们在做什么？ 有的是教师、有的是裁缝、有的是农民、有的是工人、有的是商店老板，家里的钱都是靠父母辛苦的劳动或工作换来的。 家里的钱的主要来源：劳动所得或固定收入。 活动 我了解我家的收入来源 1.看家庭收入明细表，自己填一填。 2.分小组，由组长汇总本小组每位成员的父母的职业、收入来源等并做出汇报。 3.哪一组总结的最详细，哪一组的每个成员获得一朵小红花。 家庭收入明细表 父亲 母亲 固定工作 其他工作 工作 情况 家庭 成员 欣赏古诗： 悯农 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 我们家里的钱和农民伯伯种出来的粮食一样，都是辛苦的劳动、工作得来的，我们要珍惜。你能亲自为父亲或母亲写一首小诗，说一说他们的辛苦以及你对他们的爱吗？ 瞭望台 朗读“铁匠的儿子与铜钱的故事”，完成表格并思考问题：铁匠的儿子平时对金钱总是不珍惜，为什么最后一次，他拼命抓住爸爸的手，不让爸爸扔那几个铜钱？ 扔铜钱次数 儿子的态度 原因分析 父亲第一次扔铜钱 父亲第二次扔铜钱 父亲第三次扔铜钱 我的看法： 因为是自己辛苦劳动赚来的钱，他更懂得赚钱的不容易。 同样是铜钱，铁匠的儿子对待它们的态度却不相同。想一想：自己平时是否也做过类似的事情呢？我们所花的钱也包含着父母的辛劳与汗水，以后我们是不是要更加珍惜呢？ 除了固定工作和劳动所得，有些家庭还有其他收入来源，你知道吗？ 1 2 3 4 打工 储蓄获得利息 稿酬 炒股盈利 除了教材中所列举的，你还知道哪些收入来源呢？ 购买基金、放入余额宝 兼职教师、兼职翻译 业余时间开淘宝小店 课后活动 ： 1.在条件允许的情况下参与一次劳动，体验工作的辛苦及挣钱的不易。如跟父母干农活；或是整理废旧纸箱、酒