内容正文:
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者
王玉萌
执 教 者
王玉萌
执教时间
2014年 4 月29日 星期二
版 本
外研社版
学 科
英语
册 数
五年级(下册)
单 元
Module9 Unit1
课 题
We laughed a lot.
课 时
教学目标
1.能听懂会说wore, women, actor, told, joke, funny, after, Show, ready.并识别运用。
2.能听懂会说并熟练在情景中运用We laughed a lot.以及其他的动词过去式来描述过去的动作和状态。
德育教学目标
培养学生在情景中运用正确句型时态的能力。了解中西方文化的差异,培养爱国情操。
教学重点
听懂会说单词:wore, women, actor, told, joke, funny, after, Show, ready.并识别运用。
教学难点
能听懂会说并熟练在情景中运用We laughed a lot.以及其他的动词过去式来描述过去的动作和状态。
教学准备
Tape Card Picture Letter
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
(修改意见)
前置性作业
1. 听读课文三遍,划出重点词汇及短语
2. 熟读课文,回顾书信格式,课堂提问
3. 假设你是Daming,根据课文回信给Lingling
教学过程
课前3分钟内容:
Show the sentences about what where when what who
教学内容与教师活动
Step1.Warming up
Greetings.
2.Let students sing the poem together.
Let students read after her first.
Step2.Presentation
Teacher shows a photo to Ss. And say: I went to the park last week. What did you do?
请学生介绍自己周末的活动。
2.Teacher shows picture
On blackboard. And say: