五年级下英语教学设计-Module5Unit1 Your bag is broken-外研版（一起）

龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 王玉萌 执 教 者 王玉萌 执教时间 2014年 4 月1日 星期二 版 本 外研社版 学 科 英语 册 数 五年级（下册） 单 元 Module5 Unit1 课 题 Your bag is broken！ 课 时 教学目标 1.学习重要语句： This bag is nice. It’s big. It’s very heavy. Look at this green one. It’s light. 2.学习形容词的用法。 德育教学目标 培养学生树立选择自己实用的物品的交际用语。 教学重点 给不同的物品或动物写简短的说明。 教学难点 给不同的物品或动物写简短的说明。 教学准备 Cards , CD-ROM , tape, book 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 (修改意见) 前置性作业 学习本课单词 broken. Carry back shoulder brown hand 预习课文 理解课文的意思 找出本课的核心句子 ,用形容词描述自己的包 教学过程 课前3分钟内容： 用形容词描述自己的包 Step Ⅰ:Warm up 1. Sing an English song. 2. Daily talk. Step Ⅱ: Leading in 1.针对学生的物品进行提问： What colour is it ?/ What’s it like? 引导学生用形容词描述，在描述中复习已经学过的形容词。 2.教师出示形容词，学生找其反义词。(new, short, long, thin, heavy, dark) Step Ⅲ:Presentation T: Lingling is in England, she will come back to China. But there is something wrong with her bag. Would you want to know what’s wrong with her bag. Step Ⅳ:Prepare for task 1. Listen and say. 2. To teach the sentence: