五年级上美术教案-小小编辑部-赣美版

第15课 小小编辑部 教学目标： 1、使学生了解和掌握版面设计的一般知识和技能。 1、了解报纸编排设计的意义和作用，引发其对设计实践的兴趣。 教学重难点： 1、掌握版面的设计。 2、报纸报头的设计。 教学准备：白纸、彩笔、尺子 教学手段：常规教学手段。 教学方法：示范法、讲解法 教学过程： 一、组织教学 1、组织课堂纪律。 2、检查学生是否带齐学习用具。 二、导入新授 1、谈话导入：同学们，这个是贵州报，你们都看过吗？（看过），那么你们有没有注意到上面呢？ 2、首先你们要学会来设计报纸，懂得怎样编排报纸，这节课我就教你们怎样排报纸吧！ 3、报纸版面的设计与制作 报纸的版面构成：报纸是新闻出版业中内容最丰富、报道最实时、读者最广泛的一种大众传播媒介。在纸质媒体中占有首要位置。 目前世界上各国的现代报纸幅面主要有对开、四开两种，其中我国对开报纸幅面为780mm×550mm, 版心尺寸为350mm×490mm×2，通常分8栏，每栏13个字、120行，版心字数13,320字。开报纸幅面尺寸为540mm×390mm，报纸在经济、政治、文化等综合因素制约下，版面从最少四版到数百版不等。并按称之为版序的第一版、第二版、第三版、第四版……的版面重要顺序的方式排列。 众所周知，报纸版面是版面元素有规则的组合。各种不同的版面元素都有各自内含的意义和特定作用。现代报纸版面构成如图12.2所示： 报纸版面主要由正文、标题、线条、照片和图画等五种元素构成。此外，大多数对开报纸以横排为主，垂直分栏，竖排报纸水平分栏。一个版面先分为八个基本栏，再根据内容对基本栏进行变栏。变栏方法有两种，其一是长栏，长栏宽度为整数倍的基本栏，如二合一，三合一；其二是变栏，变栏宽度为非整数倍基本栏，如五化三，三化二。根据上述原则进行合理版面分割后，就能按分割区域对版面的正文、标题、图片、线条、色彩等进行排版处理，构建一个中心突出、版面优美的报纸版面。 4、欣赏主题报头资料库 5、学生设计报纸 6、教师巡视指导 7、小结     $$