三年级下品德与社会教案-公共安全多提防-未来版

13、公共安全多提防 教学目标： 认知： 1．知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。 2．以正反事例说明注意公共安全的重要性。 情感： 1．深感注意公共安全的重要性。 2．对不注意公共安全的行为表示反感。 行为： 1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。 2．发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。 重点： 知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。 难点： 知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。 教具准备 1．有关课文及练习内容的录像带。 2．有关课文、练习内容及安全标志的幻灯片。 教学过程 一、导入新课 1．看录像（根据“想一想”栏目编制的录像），启发学生初步感知公共安全的重要。 提问：在录像中你看到的是什么地方？看到了什么？为什么要挂这样的标志呢？ 2．小结：设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全，确保人们生产、生活的顺利进行。 二、授新。 过渡语：注意公共安全十分重要，它关系到人民的生命财产和社会生活的稳定。然而，并不是所有的人都认识到了这一点。 1．看录像、幻灯片，认识不注意公共安全的危害，了解公共安全与社会、人民的关系。 （1）看录像。 提问：录像中那个放鞭炮的人为什么被送进医院？这给他个人、家庭及邻居带来了什么危害？ （2）看幻灯。 提问：这名儿童为什么向飞驰的火车投掷石子？这一行为给司机带来了什么困难？ 如果没能及时采取措施，会造成什么后果？ 小结：在现实生活中，有些人不遵守国家的有关规定，只为一时方便、一己之利，或出于好奇心和好玩，就不顾公共安全，不为大家着想，因而不仅造成人民生命财产的损失，还给社会增加了负担。可见，注意公共安全是社会生活正常进行的需要，是人民生命财产的保证。 板书：社会生活正常进行的需要 　人民生命财产的保证 （3）讨论：为什么说注意公共安全是遵守社会公德的基本要求？ 小结：注意公共安全与社会生活和人民的生命财产紧密相联，也是人们必须遵守的最起码的道德规范。 板书：社会公德的要求 过渡语：正因为注意公共安全是遵守社会公德的基本要求，与社会和人民的切身利益息息相关。所以，为了确保大家的安全，我国政府采取了许多措施。 2．指导学生注意公共安全。 （1）放幻灯片（课本安全标志图）。 提问：你在什么地方见过这些标志？它们的作用是什么？ 讨论：有了这些标志就能保证公共安全