六年级下册信息技术教学设计-礼貌待客的小迎宾员-辽师大版

年级 6 学科 信息 设计人 审核人 课题名称 3礼貌待客的小迎宾员 教学 目标 知识技能：了解光闸传感器的应用。 过程方法：掌握应用光闸检测模块编写程序的方法。 情感态度：培养多个模块综合应用的能力。 教学重点 应用光闸检测模块编写迎宾机器人程序。 教学难点 光闸检测模块的正确设置。 关键 如何解决重点和难点 学法 指导 教学应用演示法，学生观察法观看演示，听老师讲解原理，讨论交流，激发兴趣培养学生的审美观念。 教学具 电脑、教材 教学 环节 时间 分配 探究设计 学生探究过程 反思 练习导入教学 学知识 5 看一看：很多宾馆和饭店门口都有礼貌的迎宾员，当有客人到来，迎宾员会热情地开门退让，并欢迎致意。机器人小迎宾员在这方面也不逊色，没有客人时，它会在门口目不转睛地站岗，并发光示意，有客人到来，它会快速退让并鸣音欢迎客人的光临，决不会错过任何一位客人。这个小迎宾员的眼睛称为光闸传感器。 学知识 机器人迎宾员利用光闸传感器检测外界的信息，决定自身的状 教学 环节 时间 分配 反思 讲授新课 练技能 巩固教学 30 5 （静或动）。当光闸传感器检测到有客人靠近厦门时，就会向机器人的大脑rcu发出一个信息，告诉它有客人来了，需要退让鸣音，欢迎客人的到来。Rcu根据这一信息启动“马达”模块，后退一段时间，再启动发音模块，而后复位。如果光闸传感器没有检测到来客，rcu将根据收到的信息启动发光模块。 一新建一个应用程序，命名为“礼貌待客的小迎宾员” 二设置“光闸检测”模块1从“光电传感器”库中拖出“光闸检测”图标到主编辑窗口，并定义硬件信息。2在主编辑窗口双击“光闸检测”图标，在弹出来的【属性】框中为它增加硬件信息。3打开【变量】对话框，添加“局部变量”，将变量名更改为door，为“光闸检测”模块设置“返回变量”。4继续设置【属性】框中的返回变量信息。 三编写分支程序 四加一个条件循环，使所有的动作不断地循环执行。 五保存并编译文件 总结本课内容，并完成书后习题。 $$