六年级下册信息技术教学设计-先知先觉的小卫士-2013辽师大版

年级 6 学科 信息技术 设计人 审核人 课题名称 2先知先觉的小卫士 教学 目标 知识技能：熟悉烟雾传感器的应用。 过程方法：掌握应用“烟雾检测”模块编写程序的方法。 情感态度：培养应用机器人技术解决生活中实际问题的能力。 教学重点 应用烟雾检测模块编写烟雾检测程序。 教学难点 烟雾检测模块的正确设置。 关键 通过观察和听老师讲解认识电脑桌面。 学法 指导 通过演示法培养学生观察理解并应用到实际操作中。 教学具 学生用计算机机器人和香烟，打火机 教学 环节 时间 分配 探究设计 学生探究过程 反思 一认识 10分钟 导入：同学们知道吗，吸烟危害身体健康，特别是二手烟的危害最严重，它成为伤害身体的第一杀手。那我们大家有没有办法解决这个难题呢？今天给同学们带来一个先知先觉的烟雾检测小卫士，请大家观察。 一． 学知识 使用“烟雾检测”模块和主控制器内置的音乐播放器来做一个烟雾测量仪。“烟雾检测”模块检测空气中烟雾的浓度，音乐播放器则进行声音报警。当“烟雾检测” 学生观看。 思考并回答问题。 了解机器人的行动过程。 学习知识，了解什么叫rcu(主控器) 教学 环节 时间 分配 探究设计 学生探究过程 反思 新授 总结作业 30 5 模块检测到空气中的烟雾浓度超过设定的浓度，那么，它就给rcu主控制器发送一条命令，告诉rcu公共场所有人在吸烟，rcu根据这一信息启动音乐播放器进行声音报警，完成烟雾测量。 二练技能 1新建一个应用程序。 2设置“烟雾检测”模块。A从其它检测模块库中拖出“烟雾检测”图标到主编辑窗口，并定义硬件信息。 B在主编辑窗口双击“烟雾检测”图标，在弹出的【属性】框中为它增加硬件信息。C打开【变量】对话框，添加“局部变量”，将变量更改为smoke，为“烟雾检测”图标设置返回变量。 D继续设置【属性】框中的“返回变量”信息。这样，“烟雾检测”模块的设置就完成了。当远行烟雾检测程序时它的返回值就会自动保存在变量“smoke”中。 三编写分支程序。 1在制作烟雾测量仪的过程，你都遇到了什么困难，都是怎样解决的？ 2烟雾传感器在生活中还能有哪些应用？ 制作机器人的基本流程（二） 3思考回答。 听讲，观察，思考 操作，练习定义sjx,wjx过程 上机操作 $$