(泰山版)小学信息技术一年级上册 第12课 基准键位练习

第12课　基准键位练习 备课时间：11.2 上课时间：11.19 一、教学目标 1、知识目标：了解键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布。 2、技能目标：正确掌握击键的姿势和指法，掌握空格键的使用方法，养成两手击键操作的良好习惯。 3、情感目标：培养学生养成正确的键盘操作习惯。 二、重点和难点 1、重点：明确键盘的布局结构和键位，正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。 2、难点：掌握正确的击键方法。 三、知识点 1、了解键盘布局。 2、掌握键盘的基准键位。 3、基准键位上的手指分工。 4、击键指法。 5、击键的正确姿势。 6、键位练习操作。 四、课时安排：建议安排1课时。 五、教学过程： 1、导入： 键盘上这么多键，我从哪儿开始练呢？ 首先从“基准键”开始练习啊。 2、学习新知： （1）认识键盘： 实物观察，教师讲解： 键盘组成：功能键区、打字键区、编辑键区、数学键区。 基准键位：ASDFJKL；8个键。 （2）坐姿及击键方法 教师演示坐姿及击键方法：双手放在基准键位上，按屏幕提示进行练习。不击键时，手指要放在基准键上，左手大拇指和右手大拇指都放在空格键上。 正确的坐姿：坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地上；肩部放松，上臂自然下垂，两手自然弯曲，轻轻放在基准键上，上臂和肘不要远离身体；座位高低要适度，屏幕中心应略低于水平视线；身体与键盘的距离约为20厘米，以两手刚好放在基准键上为准；显示器宜放在键盘的正后方，显示器与眼睛之间的距离应在50厘米左右。 击键要领：手指微微向手心方向弯曲；击键的动作要轻而迅速，不能用力敲击键盘；一手指击键时，其余手指要保持在各自的原位上不要翘起；用拇指击打空格键。击完键后，手指要放回到基准键位上。 （3）基准键位指法： 双击桌面“金山打字2006”图标并单击“英文打字”项，进入“键盘指法练习”。 3、练习： 单击“键位练习（高级）”选项卡，进行“键位课程一”的自主练习。 4、学生填写又进步了和问题口袋。 5、小结。 　　学生小结教师补充。 教后记：通过本节的学习，使学生了解了键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布。并能正确掌握击键的姿势和指法，掌握空格键的使用方法，养成两手击键操作的良好习惯 $$