广东省深圳市宝安实验中学教科版科学三年级下册 第二单元第四课《蛹变成了什么》教案

4、蛹变成了什么 【教学目标】 科学概念 1、蚕蛹经过to天一15天，会变成蚕蛾。 2、蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 过程与方法 1、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。 2、在观察比较中认识昆虫的外部特征。 情感态度价值观 1、领悟到生命的神奇。 2、进一步培养观察动物的兴趣。 【教学重点】“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。[来源:Zxxk.Com] 【教学难点】“比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”是本课的难点。 [教学准备] 蚕蛾。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 教学过程： 一、导入新课 同学们一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化，蛹变成什么了呢？下面我们就来交流的我们新发现？[来源:学§科§网] 二、学习新课 [来源:Z。xx。k.Com] 1、交流我们的新发现 2、观察蚕蛾的形态特征和行为 （1）先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。（这是按照儿童的心理特征设计的。三年级的学生肯定是先对动态的蚕蛾更感兴趣。）对蚕蛾身体形态的观察，应该是一种有序的观察，先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成，然后观察各部分是怎样的，有什么器官。 3、画蚕蛾和蛹的图 4、蚕蛾是什么 是比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的地方。 板书设计： 4、蛹变成了什么 蚕蛾和蛹的比较 蚕蛾 蛹[来源:学*科*网Z*X*X*K] 教学后记： $