人教新课标六年级数学上册 5.1百分数的意义和写法课件 15ppt

百分数的意义和写法 思考： 1、学习百分数有什么好处? 2、百分号表示什么意义？ 3、怎样读、写百分数？ 教学目标： 　　1、知识技能：使学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，运用百分数解决简单的实际问题。 　　2、过程与方法：学生通过自学，收集资料，交流所学，对信息进行分析、比较、综合概括，最后达到知识的内化。 　　3、情感态度、价值观：渗透数学的应用思想，并结合相关的信息对学生进行思想品德教育。 队别 投篮次数 命中次数 许慎分校队 20 13 回族小学队 25 15 队别 投篮次数 命中次数 投篮命中率 许慎分校队 20 13 65% 回族小学队 25 15 60% 　　（1）、老师新买的衣服，标签上写着百分之百棉。 　　（2）、雀巢婴儿奶粉上标签注着蛋白质含量大于百分之十九点八。 　　（3）我们学校教职工中，女教师占百分之八十。 读一读：读出下面的百分数。 1%（　　　　）　　 50%（　　　　） 0.5%（　　　　　）　140%（　　　　　　） 121.4%（　　　　　　　　） 百分之一 百分之五十 百分之零点五 百分之一百二十一点七 百分之一百四十 写一写：写出下面的百分数。 百分之六（　　　） 百分之二百（　　　） 百分之一百四十（　　　） 百分之八十（　　　） 6% 200% 140% 80% 百分之二十七和一百分之二十七 27% 27 100 写一写 选一选，填一填。 27% 3 4 我校合唱队男生人数是女生人数的（　　　）。 一根绳子剪去（　　）米。 27% 3 4 分数与百分数的区别 　　百分数表示的是两个数的关系，是一个分率，不能带单位名称；而分数既可以表示两个数的倍数关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位。 想一想，说一说，题中百分数表示的意义。 　　（1）、期中考试，我班的及格率是100%，表 示　　　　　　　　　　　　　　　，优秀率是88%， 表示　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　（2）、修一条路，已修了50%，表示　　　　　　　　　　　　　　。 　　（3）、据我国国家统计局初步核算评估，2003年中国国民生产总值比2002年增长9.1%，表示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　（4）、育才学校六四班女生比男生多40%，表示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 及格的人