泰山版品德与生活二年级下册：8 好孩子守纪律 教案设计1

8   好 孩 子 守 纪 律 【活动目标】：     1、引导学生了解学习、生活中常见的规则。 2、引导学生认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律。 3、引导学生懂得遵守公共秩序和社会规范，做到行为文明。 4、引导学生通过多种渠道收集资料，并进行简单的整理和应用。 第一课时   有规则真好 教学准备： 1、课前将全班同学分成学校、家庭、社会三个大组，引导他们进行调查，填写好调查报告。 2、帮家庭调查小组录好音；给社会调查组部分同学的调查过程摄一段录象。（学生在超市调查超市的规则，在马路上调查交通规则） 3、摄一个学生在校的学习、生活的短片。 4、在网上找与小学生有关的法律法规。 5、找一些学生活动的视屏资料。（学生在广场上玩，一些学生吃着馒头，吃不完的乱丢乱甩，用玉米代替手绢做丢手绢的游戏，放风筝时跑道农田里去了，在广场上疯赶打闹，活动结束离开广场后，广场上到处都是垃圾） 6、准备飞镖和两个飞镖盘。一个飞镖盘上的红心大，一个飞镖盘上的红心小。 教学过程： 一、游戏导入： 老师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？喜欢玩什么游戏？ （师出示飞镖和飞镖盘）大家喜欢的游戏真多。那你们玩过掷飞的游戏吗？谁能说说是怎么玩的？并给大家示范一下。 （老师挂飞镖，在合适的位置画一条线，指名玩过的同学示范，同时对其他同学说）大家看好啦，看他是怎么玩的？ （学生演示） 师：大家看清了吗？象我们握铅笔一样捏住飞镖，用力向飞镖盘掷去。你们想玩一玩吗？ 师：这么多人想玩呀！那这样，今天我们换个玩法，来个小组赛，怎么样？（老师翻转飞镖盘，露出红心）全班分成两大组，掷飞镖，看哪个组掷进红心的多。 师：请大家听清游戏规则：1、站在规定的位置，每人掷一次，无论是否掷中，掷后马上上位；2、掷进红心多的组获胜。（给学生分组）两个组比一比，看哪个组排队做到了快、静、齐。 师：前面同学掷的时候，后面一个同学拿飞镖准备。玩的时候要注意安全。 二、学生游戏，揭题 师：准备好了吗？开始（学生游戏）我们一起来数一数。（老师对多的那个组说）哦！第（）组赢了。祝贺你们！ 学生议论。 师：看来，你发现问题了。在这样的规则下，你们组输了，你心里服不服？那么，怎样才能使比赛公平、合理，分出真正的胜负呢？你看，没有合理的规则，连小小的游戏比赛都没法做到公平、合理，看来规则真的很重要。（板书：有规则真好） 三、交流汇报 师：我们已经分家庭