（北师大版）一年级语文上册《登鹳雀楼》教学设计

登鹳雀楼 【图解教材】 【教学目标】 1．看拼音识字，巩固新学的鼻韵母。 2．通过看图理解诗的大意。 3．掌握生字，会写生字，学习新笔画(竖折)、新笔顺(先里头后封口)。 4．朗读古诗，读出诗的节奏和韵味并背诵下来。 【教学难点】体会古诗的节奏感和音韵美。 【教学重点】学会本课生字，朗读、背诵课文。 【教学准备】拼音生字卡片，挂图，搜集的资料。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入新课 同学们，上节课我们学习了九个鼻韵母，你还记得是什么吗?(an en in un un ang eng ing ong)这几个鼻韵母发音比较难，你们学得怎么样?老师现在来考考你. (出示拼音生字卡片)谁能借助拼音读读这几个字? 山shān 尽jin 黄huáng 穷qióng 千qiān 更gèng 层céng (指名读，齐读)同学们读得真不错,这几个字都是一首古诗中的字，今天我们就来学习这首古诗《登鹳雀楼》 二、学习古诗 1．看拼音认字，把全诗读下来。可以一个字一个字地读。(自由拼读，指名读，齐读) 2．了解作者。 你们知道这首诗是谁写的吗?(王之涣) 你能把收集的有关王之涣的资料介绍给大家吗? (王之涣，唐朝著名诗人) 3．(出示挂图)这首诗是什么意思呢?请大家认真观察图画，通过看图，你们能理解诗的意思吗?可以分小组进行讨论。 (小组汇报)夕阳挨着山头落下，黄河奔腾着流向了大海，你要是想看到更远的景致，就要再登上一层楼。 三、学习生字 1．这课中有八个生字需要我们来学习。(出示生字卡片)认读。 huáng hǎi liú qiān gèng céng lóu 黄 　　 海 流　　 千 更　　 层 　　 楼 (借助拼音认读，指名读，‘开火车”读，认读熟字) 2．学写生字。 这一课中的生字需要我们会写(出示卡片) 山Shān 日rì 目mù 人rén 千qiān (1)借助拼音把生字读一读。