（北师大版）三年级品德与社会下册《我家的日常购物》教案设计1

主题一：我家的日常购物 教学目标： 1、了解家庭日常购物的主要内容和场所。 2、体验家庭日常消费于自己的直接联系，增进对家庭的情感和责任感。 3、初步尝试学习制作购物统计图。 教学准备 布置学生按照书62页的“小文的记录”的样式，填写“我的记录”。 教学过程 1、导入。欣赏书60～61页的单元插图，告诉学生所有这些都是大家将要学习多的内容。 2、全班交流，和爸爸妈妈一起去购物后，填写的62页“我的记录”。 3、学习统计方法。看自己填写的“我的记录”，教师说：“因为记录的内容太丰富了，要想在许许多多的记录中发现什么，需要用一种方法，这就是统计。” 教师在黑板上画出统计坐标，并于学生讨论。（先让学生观察小文的统计表，再确定统计坐标的横轴、纵轴用来表示什么。 4、实际运用统计图。“今天，我们也来做个统计，每个同学利用自己完成的‘我的记录’，制作成一个自己家里一周购物的统计图。”教师向每个学生进一步强调，横轴上写出所购物品的名称，纵轴上标出说明数量的数字。 5、教师小结。 布置家庭作业： 1、 继续制作并完成统计图。 2、 把自己制作的统计图给家长看，并请他们提意见。 3、 教师对学生的记录和统计进行鼓励性评价。 --1-- $$