（人教新课标）六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》同步练习

《鲁滨孙漂流记》练习 一、请用“√”给加黑的字选择正确的读音。     他们愉快地生活在岛上，扩（kò  kuò）大了粮食种（zhǒnɡ  zhònɡ）植面积，又增（zēn  zēnɡ）加了几个羊圈（quān  quàn  juàn），晒了更多的葡萄干。他们差（chā  chà）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。   二、选填合适的字，组成词。     桅　危　　避　　僻　　蔚　　慰　　畜　　蓄　　蓬　　篷     偏（　　）　　安（　　）　　（　　）勃     逃（　　）　　（　　）蓝　　帐（　　） （　　）杆　　（　　）养　　储（　　） 三、填量词。（不要重复）     一　　　帐篷　　　一　　　脚印　　　一　　　荒岛 一　　　希望　　　一　　　安慰　　　一　　　英国船 四、按要求改写句子。     1．鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。     缩句：       2．他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。     改为反问句：    五、课文按时间顺序记叙了鲁滨孙历险的经过。你能根据课文的叙述顺序给下面的内容排排队吗？     回到英国　　养牧种植　　遇险上岛　　求“星期五”　　建房定居     六、填空。     1．《鲁滨孙漂流记》是英国作家　　　　　　写的长篇小说，　　　　是书中的主人公，本课是该书的　　　　　　　。       2．鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了　　　　，表现了他　　　　　　　　　　　　　　的特点。   七、课内阅读。     他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。     1．用“ ”标出第一、二两句话中他的动作。      2．为了在荒岛上生存下来，鲁滨孙做了以下事情：     （1）     （2）     （3）     （4）      3．鲁滨孙做的这些事，解决了　　　　问题。      4．从这段文字中可以看出鲁滨孙　　　　　　　　　　　　。      5．文中“畜养”一词的意思是（　　） A．饲养　　　B．指