（湘教版）三年级科学下册《光线与视觉》教案设计

5.光线与视觉 一课时 教学目标 科学探究 1．通过暗盒实验的探究，认识光的强弱对人的视觉的重要作用。 2．使学生知道保护眼睛，预防近视的方法。 3．知道眼睛观察到的现象有时并不可靠。 情感态度与价值观 1．通过活动体验，知道眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义，产生自觉关爱盲人的行动。 2．培养保护眼睛的良好卫生习惯。 科学知识 1．初步了解人的视觉与光的强弱的关系。 教学准备 纸盒、硬纸片、小手帕、有关保护眼睛的宣传教育图片和影像资料等。 一．教学导入 1．讲述：物体发出或反射的光射到眼睛里，我们才能看见它。 2．过渡：让我们通过实验来研究吧！ 二．活动 暗盒实验 1 ．学生猜测光：的强弱与人的视觉的关系。 2 ．指导学生制作暗盒实验装置。 3 ．指导学生用自制暗盒做实验。 4 ．评估交流。 三．活动 在没有光的世界里 1．盲人看不见物体，我们来体验盲人的生活。 2．交流活动中的感受。 3．讨论：我们应该怎样对待需要帮助的盲人？ 四．活动 眼睛的卫生保健 1．阅读教材。 2．判断谁的做法对？为什么？ 五．拓展 有趣的错觉 1．阅读教材，了解错觉现象。 2．生活中还有哪些错觉现象？ 课后反思： $