（北师大版）一年级数学下册《动物餐厅》教学反思

教学反思 　　1、在教学中，我抛开了教材中创设的小动物比较盘子的数量的环节。而是，为每个学生制作了彩色的数字卡片。整堂课以游戏为主线进行了比较大小的教学。 　　2、教学中先让学生看手中的数字，说一说它的组成，再去同桌比较一下数字的大小，然后小组四个人去比较四个数字的大小，最后12个同学一起来比较12个数字的大小。学生们通过这个游戏，在游戏中学会了比较数字的大小技巧，并很好的掌握了方法。 　　3、在设计中，我遇到的问题是：我注重了游戏和让学生快乐的学习数学，而我的教学任务却并没有全部完成，那么如何更好的解决这个问题，就需要我在今后教学中不断的反思和实践。 　　◎作业批改： 　　让学生从1数到100，发现学生能正确的数数，却不能正确的按顺序写出数字。这说明低年级的学生不能做到手脑协调统一的合作，在教学中，我们除了关注学生的学习，还应该关注和培养他们的协调统一的能力训练。 　　◎跟踪记录： 　　学生的状态比较良好的稳步前进，仍需我的鼓励和督促。 --1-- $$