内容正文:
三人教育资源网(www.3renjy.com)
(北师大版)六年级语文下册 第二单元测试题
班级 姓名 得分
一、我是拼读写字小能手。
wēi é diǎn zhuì tiě suǒ xiōng yōng
( ) ( ) ( ) ( )
yáo huàng jī dàng dà dù hé
( ) ( ) ( )
二、补充词语。
风( )雨( ) 形( )各( ) ( )( )如生
气势( )( ) ( )( )呼应 ( )( )万马
三、比一比,再组词。
陵( ) 旅( ) 埃( ) 庶( )
棱( ) 旋( ) 挨 ( ) 遮( )
四、选择正确的读音打对号。
吏卒(lì nì)数不清(shǔ shù ) 隘口(aì yì)历秦汉(lì liè)
黎庶(zhù shù)浩瀚(hān hàn )便宜( pián biàn )折断(shézhē)
五、改写句子。
1.但复制品的价值,怎么能和白鹤梁本体相提并论呢?(改为陈述句)
2.我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。(修改病句)
3.这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。(用关联词将两句话合为一句话)
六、选择合适的词语填空。
不但……而且 之所以……是因为…… 既……又……
1.秦始皇兵马俑的发现,( )在军事史上有巨大的价值,( )在艺术史上、科学事实的研究也有独特的价值。
2.这样既能保护白鹤梁( )能让人观赏,而且花费少。
3.兵马俑( )栩栩如生,性情各异,是( )它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。
七、写出下列词语的近义词。
价值( ) 刚毅(