（语文a版）二年级语文下册《19沙柳斗沙怪》教案设计

三人教育资源网（www.3renjy.com） 课　题 19、沙柳斗沙怪 教　时 五 1 学　习 目　标 1、认识本课的14个生字，会写8个字。 2、自主积累词语，养成自主学习的习惯。 学　习 重　点 认识本课的14个生字，认真书写8个生字。 教　　学　　过　　程 教　师　活　动 一、 故事导入，激发兴趣 1、老师给同学们准备了一个故事，你们想不想听？（出示录音） 2、刚才大家听了谁和谁的故事？（板题，揭题）听了这个故事，你想知道什么？ 3、你们真是爱动脑筋的孩子。我们来读读课文，看看能不能在课文中找到答案。 二、自读课文，初步感知 、创设情境，自主识字 1、你们想和故事中的沙柳、沙怪一起去沙漠中看看吗？ 师：在去沙漠的路上，沙怪准备了很多生字想难倒大家，你们有信心和勇气战胜它吗？那就快来认一认吧！（出示生字卡片） 4、大家真是勇敢聪明的孩子，听，沙柳伯伯在欢迎你们呢。（出示贴有1、2、3、4、5、6、7、8几个号码的板画沙柳） 四、指导写字 1、聪明的孩子们，沙柳伯伯送给我们这么多生字宝宝，我们把它们写下来好不好？ 2、教师范写， 4、学生练习书写，教师巡视。 总结：本节课你有哪些收获？ 学　生　活　动 学生听课文录音。 学生质疑。 1、学生自由读课文，把课文中遇到的困难说出来。 2、同桌互读课文，互相解决课文中遇到的困难。 2、借助拼音认读生字，把会读的字读给身边的小伙伴听，不会读的请教小伙伴或老师。 3、指名认读自己会读的生字，师生正音，评价。 1 牛儿住进房屋里，关在里面不自由。猜一个字。 ② 请给“害”字组三个词。 ③ 请你用最好的办法把“厉”字记下来。 ④ 你知道“天昏地暗”是什么样子吗？ ⑤ “足球”的“球”字去掉“王字旁”是什么字？请你给它组个词。 ⑥ 请读出下面的词语：顽强。再请你给“强”字找个反义词。 ⑦ 请用动作表示“扑”字的意思。 ⑧ 请你用“绿化”说一句话。 学生观察会写字在田字格中的占位和笔顺 说说哪些字应该注意： ①“厉”字头上没有点。 ②“害”字第七笔“竖”两头都要出头。 ③“强”字的“弓字旁”笔顺为：横折、横、竖折折钩。 ④“求”字笔顺为：横、竖钩、点、提、撇、捺、点，共七笔。 板书设计 1