（语文A版）二年级语文下册《12古诗两首》教案设计

三人教育资源网（www.3renjy.com） 课　题 12、古诗二首 赠汪伦 教　时 二1 学　习 目　标 1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。 2、理解“欲”、“闻”、“不及”的意思。 3、背诵、默写本诗，并改成现代文或尝试写诗。 学　习 重　点 教　　学　　过　　程 教　师　活　动 一、导入新课，出示课题。 二、教师出示古诗，学生跟着教师抄写。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 三、理解诗题，作者简介。 《赠汪伦》一诗是唐代伟大诗人李白写的，“赠”是“送给”的意思。 教师指导读准字音。 七、教师范读 八、释词译句。 九、解读诗意。 十、朗诵想象 十二、总结学习古诗的方法 一读：理解题目，了解字词； 二读：连词译句，连句译全诗； 三读：入景入情，熟读成诵。 十三、创造性写一个和同学或亲人送别的篇段，能写成诗歌形式的，就写成诗歌形式，不能写的。仿照译句写一个片断。教师朗读上一学年一学生模仿《赠汪伦》写的一首诗： 总结：本节课你有哪些收获？ 学　生　活　动 学生齐读课题。 （注意书写时的正确、美观，写后同桌互评） 四、轻声读二至三遍。 五、边读边想象，要在头脑中留下初步印象。 六、学生个别读，自由读。 学生划出不理解的地方。 让学生边读边将词语的意思串联起来。（读通） 对感悟诗句有困难的，教师予以点拔、交流。 学生边吟诵边想象诗中所描绘的画面。 十一、同学试背，请二位同学上来默写。 赠外婆 吴岑岑 岑岑乘车将欲行， 忽闻窗边叮咛声。 秋时朝阳暖如火， 恰似外婆送我情。 板书设计 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 教学反思 通过学习同学们能够体会诗人与汪伦的深厚友情。但是对于深层次的意思还需要进行引导 课　题 12、古诗二首 游子吟 教　时 二2 学　习 目　标 1、正确，流利，有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 2、了解诗歌大意，感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情。 学　习 重　点 引导学生感受诗歌表达的真挚情感。 教　　学