（语文A版）二年级语文下册《11两个橘子》教案设计

三人教育资源网（www.3renjy.com） 课　题 11、两个橘子 教　时 二1 学　习 目　标 1、会认14个字，会写8个字，会自主积累词语。 2、正确流利有感情的朗读课文。 3、在朗读中感悟小男孩对他*的关心。 4、引导学生关心亲人、长辈。 学　习 重　点 会认14个字，会自主积累词语。 引导学生关心亲人、长辈。 教　　学　　过　　程 教　师　活　动 一、 初读课文，认识生字。 ⒉指名读课文。 ⒊教师朗读。 ⒐检查要求认识的字。 ① 出示生字卡片： 橘　吉　达　邦　兄　弟　摊　津　烧　酸　惹 二、 流利、有感情的自由读课文。 三、 丰富我的词语库。 学　生　活　动 ⒈学生自由读课文，读准字音。 ⒉指名读课文，学生评价。 ⒋学生再读课文，想一想你读懂了什么？有什么不明白的地方？ ⒌生质疑解疑。 ⒍分小组读课文，互帮互学。 ⒎分组反馈，比一比哪个组读得好。 ⒏全班读课文。 ② 抽读卡片。 ③ 说说你是怎样记住这些字的。 ④ 找出带有这些字的句子，读一读。 说说：你为爸爸妈妈作了那些愉快的事？ 学生分组发言。 反馈。 丰富我的词语库。 琳琅满目　香气扑鼻　津津有味　惹人喜爱 板书设计 11、两个橘子 弟弟 甜桃 津津有味地吃 哥哥想 酸橘 给妈妈吃 妈妈 心甜 教学反思 课　题 11、两个橘子 教　时 二2 学　习 目　标 1、会写8个字，会自主积累词语。 2、正确流利有感情的朗读课文。 学　习 重　点 会写8个字 教　　学　　过　　程 教　师　活　动 一、复习。 　　　 二、读课文。 　　　 ⒈学生齐读课文 ⒉同桌读文。 ⒊比赛有情读文。 　　 三、学习会写字。 ⒈出示会写字，读一读。 兄　弟　钱　鼻　烧　最　喜　病 ⒌教师范写。 作业。 ⒈练写生字。 ⒉流利的读 学　生　活　动 ⒈开火车：抽读生字词语卡片。 ⒈学生齐读课文 ⒉同桌读文。 ⒊比赛有情读文。 ⒉分组说词，比一比谁说的多，每个字最少说出3个。 ⒊仔细观察生字在田字格中的位置。 ⒋有哪些字需要老师和同学的帮助。 ⒍学生练写，教师指导。 板书设计 11、两个橘子 兄　弟　钱　鼻 烧　最　喜　病 教学反思： -