（语文A版）二年级语文下册《1窗前一株紫丁香》教案设计

三人教育资源网（www.3renjy.com） 课　题 １．窗前一株紫丁香 教　时 一１ 1 学　习 目　标 １．会认 8 个生字。会写 10 个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。 3 、树立起尊敬老师的心愿。 学　习 重　点 学习生字，朗读体会课文。 教　　学　　过　　程 教　师　活　动 切入举偶 1 、谈话： （出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题） 2 、课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。（板书） 对话平台 识字 1 、 学生拿出自己的生字卡片，自主认读。 2 、 同桌交流读，互听，并正音。 3 、 开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。 4 、 汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。 5 、 出示一段顺口溜检查识记效果。 朗读 1 、 教师范读，听后说说感受。 写字 1 、 出示要写的字． 3 、 教师范写 总结：本节课你有哪些收获？ 学　生　活　动 学生自愿回答． 齐读课题． 对话平台 感知 1 、 用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2 、 四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。 3 、 交流。读了课文后你了解了什么？ 学生自主识字． 踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。 ２、 小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。 3 、 分小节检查朗读情况。 4 、 赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。 读字音，认字形。 2 、 观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。 4 、 学生练习。 5 、 同桌互相欣赏，提出建议。 板书设计 １．窗前一株紫丁香 踮 做伴 走 唱歌 热爱老师 栽 感谢 教学反思 利用课件的直观作用，将花与老师联系起来，创设了特定的氛围，使学生产