（苏教牛津版）一年级英语上册《Unit 2 第一课时》教案设计

Unit 2 Good morning 课 题：Unit 2 Good morning  总课时：2课时 本课时：第1课时 教案内容：   教学内容和要求： 1．会读Learn to say 中的内容，并知道句子的意思。 2．学会说good morning ,good afternoon, good evening, ,准确知道它们的意思，并能够初步学会运用。 3．复习Unit 1 的内容，要求读说流利，应用自如。 4． 能正确演唱本单元的歌曲。 教学重点： 1．  让学生学会说morning, afternoon , evening ,并理解意思 2．  初步学会运用good morning, good afternoon ,good evening 说话。 教学难点： 1．   good morning,中字母d要失去爆破；good afternoon ,good evening 中两个单词连读。 教学准备： 磁带，图片，实物（笔，文具盒，橡皮等） 教学方法： 跟读，领读，游戏 第一课时 教学过程： 一．复习 1．朗读unit 1中look and learn . 齐读并指名读，要求注意语音语调 2． 看图片说名字，分组或指名说 二．教学look and learn . 1．  学生看图片，用中文说一说这是什么 2． 激发兴趣，教说单词 morning afternoon evening  教师在学生用中文回答时，用英文说出短句，让学生跟读，理解意思 3．  跟读磁带，反复练习 4． 指名学生说，教师正音后齐读 5. 带领学生做游戏，让学生观察 morning afternoon evening这三张图片，再认读。 三．教学Listen ,point and learn to say . 1．看图说话，图上有什么，是什么时间，他们会说什么 2． 他们到底说什么，一起来听磁带 将磁带放三遍，学生仔细听 3． 让学生猜一猜，他们说了什么 4． 学生理解意思后，教师领读，特别要注意失去爆破和连读，学生反复练习 5． 跟读磁带，指名学生读，并正音 四．练习 1．  同桌相互说，相互纠正错误 2．  分组齐读 3．  看火车读，比一比哪组读得最好 五．表演：我最懂礼貌 教师设置四个教学情境：早晨起床，下午上学，傍晚放学，晚上睡觉。 要求学生进行情境对话，对话