（苏教牛津版）一年级英语上册《Unit 4 第3课时》教案设计

第三课时 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》1.A第四单元第三课时（Play a game, Workbook: Listen and judge, Match and say） 教学目标 1.能听懂他人使用This is a…介绍文具，并能使用此句型向他人介绍自己的文具，语音语调正确。 2.能听懂、会说单词book, bag, pencil和pencil box，发音准确。 3.会唱歌曲A pencil. 教学重点 1.能正确运用This is a …介绍文具。 2.能听懂、会说book, bag, pencil和pencil box. 教学难点 运用所学句型在合适的场景中与他人作简单的交流。 课前准备 1.教具准备 单词卡片，多媒体光盘，B部分单词的头饰, PPT 2.板书准备 预先写好课题 Unit 4. My bag 教学过程 A Free talk and revision T: Hello, I’m Miss Zhu. S: Hello, I’m …（和几位学生打招呼） T: 今天，我们有一位新朋友，他想和你们做朋友，让我们一起来看看他是谁。PPT呈现卡通钢笔的形象，并播放录音“Hello, I’m a pen.” 请学生代表自己的文具和“钢笔”打招呼。 S：Hello, I’m a book/a bag/a pencil/a pencil box. B Read and sing 1 Read the words together. (PPT呈现单词，学生齐读) 2 图文配对 请学生将预先发下的图片和单词相配对，看看谁完成得又准又快，并给予奖励。 3 Sing a song （PPT） 先听一遍歌曲，然后跟着录音一起唱。男生女生唱，小组唱。 C Play a game（听指令做动作） 1. 先讲解游戏的做法 2. 带领全体学生做游戏。由教师先发指令One, two, three, put the book in the bag，学生放物品,然后教师再说One, two ,three, put the pencil in the pencil box.如此反复几次。然后由能够熟练说出这句话的学生来发指令，其余学生放物品。通过比赛的方式，看看哪些学生反应快，在规定时间内完成的同学给予奖励。 D Cha