（苏教牛津版）一年级英语上册《Unit 4 第1课时》教案设计

Unit 4. My bag 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》1.A第四单元第一课时（Learn to say, Look and learn） 教学目标： 1.能听懂、会说单词a book，a bag，发音准确。 2.能听懂、会说日常交际用语This is a... 3.初步掌握歌曲A pencil韵律。 教学重点： 1.能听懂，会说，朗读单词a book，a bag，发音准确。 2.正确运用日常交际用语 This is a ... 教学难点： 正确运用日常交际用语 This is a ... 课前准备： 1. 教具准备： 书、书包、单词图片、录音磁带、歌曲光盘 2.板书准备 预先写好课题Unit 4. My bag 教学过程： Step 1. Warm up 1.唱歌Good morning. 2.学生利用照片介绍自己的家人。教师先示范后学生介绍 This is my... Step 2. Presentation and practice 1.老师利用自己的照片介绍完自己的家人后说：This is my picture.说完后教师边说边把照片放进书包：Put the picture in the bag，再出示自己的书包说This is my bag.呈现课题 Unit 4. My bag.教读课题。 2.教师通过手势对一学生发命令 Put the picture in the bag.引导学生把自己的照片放入自己的bag.手指书包反复说bag， bag， bag。 拿起一学生的书包说This is a bag. 老师将a bag的图片贴在黑板上，请学生读单词，读对的小朋友每人奖励一张bag的图片，再请学生分组读，齐读。 3.教师从书包中拿出一本书说：This is a book.重复a book, a book，同时将a book的图片贴上黑板，请学生读单词，读对的小朋友奖励一张book的图片，再请学生分组读，齐读。 4.游戏：大小声找单词。让学生悄悄的把单词卡片放入桌肚，教师找图片，学生用大小声来提醒教师单词的位置。 5.教师分别指着一本书和一个书包说：This is a book. This is a bag.请几个学生到前面拿着图片模仿说: This is a book. This is a bag. 6.教师示