【打包下载】化学：第5章《燃烧》章节检测（粤教版九年级上）（共4份）

达标测试 我夯基 我达标 1.下列说法不正确的是( ) A.水是由氢气和氧气组成的，属于混合物 B.点燃氢气时，火焰是淡蓝色的 C.氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气[来源:Zxxk.Com] D.氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物——水，该反应也能证明水的组成 思路解析：水是由氢元素和氧元素组成的，是纯净物，不是由氢气和氧气组成的混合物，所以A错误；氢气可以在空气中燃烧，燃烧是氢气和氧气发生化学反应，燃烧时火焰呈淡蓝色，燃烧后的唯一产物就是水，所以它也可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，所以B、D是正确的；通常状况下，氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度最小，所以可以用排水法收集氢气。 答案：A[来源:学科网ZXXK] 2.在空气中点燃氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯： (1)现象：氢气在空气中燃烧，产生_________火焰，烧杯内壁有_________，用手触摸烧杯壁，感觉非常烫，说明反应放出了大量的热，该实验说明氢气具有的化学性质是氢气具有____________。 (2)反应的文字表达式为：______________________________。 (3)氢气作为一种新型燃料，是未来最理想的能源，这是因为__________、__________、__________。 答案(1)淡蓝色 水珠生成 可燃性[来源:学科网ZXXK] (2)水氢气+氧气[来源:Zxxk.Com] (3)原料来源广泛 燃烧热值高 燃烧产物是水,无污染 3.图5-1中，表示氧原子，表示氢原子。根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点： (1) ______________________________________________________________________ ； (2) ______________________________________________________________________ ； (3) ______________________________________________________________________ 。 图5-1 思路解析：化学反应若用微观图示表示的话，其意义可概括为这样几条：表示出反应物、生成物和反应条件；表示出反应物与生成物之间的微粒个数比；表示出反应物与生成物之间的质量比；表示出物质的组成；表示出物质的构成；表示出分子的构成；表示出在化学变化中分子可再分，原子不可再分；表示出化学反应前后，原子的种类、数目不变等。 答案：物质的组成：氢气是由氢元素组成的 (或氧气是由氧元素组成的； 或水是由氢元素和氧元素组成的) 分子的构成：氢分子是由氢原子构成的[来源:学科网ZXXK] (或氧分子是由氧原子构成的； 或水分子是由氢原子和氧原子构成的) 物质的变化：反应物是氢气和氧气；生成物是水 (或在化学变化中分子可再分，原子不可再分； 或在化学反应前后，原子的种类、数目不变等) 4.关于水的组成说法中正确的是( ) A.水由水元素组成 B.水由氢气和氧气组成 C.水由氢元素和氧元素组成 D.水的组成很复杂，至今没有明确的答案 思路解析：本题考查了水的组成以及化学用语的使用。通过电解水的实验我们可以知道水是由氢元素和氧元素组成的，所以C是正确的；水是由水分子构成的，没有水元素；水是一种纯净物，它不是由氢气和氧气组成的混合物。所以A、B、D都是错误的 答案：C 5.在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体( ) A.n L B.2n L C.0.5n L D.8n L 思路解析：本题考查了电解水的实验现象。在电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；二者的体积比是2∶1。现在，正极上产生了n L 的氧气，则负极上产生的氢气的体积应是氧气的2倍，即2n L。做本题时要记住正、负极上分别产生的是什么气体，还要知道二者的体积比是2∶1。 答案：B 我综合 我发展 6.阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律：在同温同压下，同体积的气体都含有相同的分子数。图5-2是电解水的简易装置： [来源:学_科_网Z_X_X_K] 图5-2[来源:Zxxk.Com] (1)电源的A为__________极，B为__________极。 (2)C试管中收集到的气体是__________，可以用__________检验；D试管中收集到的气体是________